峽山中學高中部
我校2013—2014學年度總的指導思想是：在教管中心的正確領導下，積極開展「明理誠信，以德治教，樹立教育新形象」的教育活動，全面推進素質教育，緊緊為繞普通高中教育工作目標，提高教育質量和辦學效益。為實現這一目標，具體做好以下幾方面的工作：
一、加**部隊伍建設
辦一流學校，創一流業績，教師隊伍是關鍵，幹部隊伍是核心。為此學校領導幹部必須做到，（一）加強政治學習，提高思想政治素質，增強貫徹黨的基本路線和法律法規的自覺性，增強明理誠信、以德治教的自覺性。（二）加強理論和業務學習。
全體領導成員要廣泛學習先進的教育理論和先進的管理知識和兄弟學校先進管理經驗，用先進的管理觀念，理論和方式方法武裝自己。廣學博取，增長才幹，提高水平。（三）團結務實、分工協作，團結出凝聚力，出戰鬥力，團結對領導幹部尤為重要。
領導幹部既分工又協作，做到職責明確，責任落實，事事有人管，處處有人抓。分管領導要兢兢業業恪盡職守。對自己分管的工作要積極出主意，想辦法，充分發揮主觀能動性，勇於實踐，敢於實踐，敢於創新，大膽探索。
（四）是嚴於律己，率先垂範。在學校管理工作中，凡是要求教職工做到的，領導幹部首先做到，用自身行動來影響學生，帶動教師。
二、加強教師隊伍建設，不斷提高廣大教師的教學水平和業務素質
教師的根本在師德，在工作態度、工作責任上。建設高素質的教師隊伍是教育工作創一流、上水平的基本保證。為此首先要加強教師職業道德建設，提高教師的思想政治素質，進一步組織廣大教師學習貫徹落實《中小學教師職業道德規範》。
廣大教師在實施以德治教的過程中，必須樹立職業道德規範，嚴格要求自己，努力做到家庭美德、職業道德、社會公德的倡導者、維護者、力行者。要不斷更新教育觀念，加強創新教育教學研究，努力掌握現代教學手段和教學方法，優化教學過程，提高教學質量。我們都要養成熱愛學習，潛心研究的良好習慣，坐下來，深下去向書本學習，向社會學習，向他人學習，向實踐學習，努力把自己培養成教育專家。
學高為師，德高為范，作為人民教師，要有熱愛教育、獻身教育的的崇高職業理想和道德追求；要有熱愛學生、誨人不倦的道德情感；要有甘心集體、團結協作的道德準則；要有嚴於律己、為人師表的道德形象。教師的形象是學生的榜樣。我們每一位教師要做理想遠大、品德高尚、廉潔從教、勇於挑重擔的榜樣；要做到愛崗敬業、任勞任怨、知難而進、樂觀向上的榜樣；要做堅忍不拔、自強不息、腳踏實地、埋頭苦幹的榜樣。
要自覺抵制唯心主義、個人主義、拜金主義、封建迷信以及各種錯誤思想的侵蝕，以德修身、以德治教，以德育人。
三、強德育工作，把德育教育放在教育教學首位。
本學期，我校德育工作要以國家和省《中長期教育改革和發展綱要》為指導，在學校的統一部署下，以《中學德育大綱》為依據，按照育人為本、德育為先的要求，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。具體做法是：
（一）繼續學習落實和內化《峽山中學高中部學生一日常規》和《峽山中學班級考評管理辦法》、《峽山中學高中部學生日常行為規範》等管理要求，促進學生文明素養的形成和提高。
（二）健全隊伍，實現全員育人；完善制度，走規範管理之路；引入競爭機制，實行量化管理；寓「教」於導開展豐富多彩的教育活動；豐富管理方式，實現學生自我管理。充分發揮課堂教學主渠道作用，加強德育隊伍建設。健全隊伍以校長為總負責人的教書育人、管理育人、活動育人、服務育人的德育隊伍。
加強班主任培訓，提高班級管理水平。
（三）發揮團委、學生會等青年組織的作用，開展健康有益的文化和體育活動，形成格調高雅、豐富多彩的校園文化氣氛，陶冶青少年的情操。
（四）發揮整體育人功能。學校的全部工作都是為了育人，全體教職工都是德育工作者。學校除堅持對學生進行社會主義公德教育外，還要通過各種形式的活動，增強學生的理想意識、法律意識和國防意識。
我們每位教師都要充分挖掘學科教材中的人文因素，把握科學知識中透射的人文光輝，在教學生知識的時候利用這些去滋潤學生的思想和感情。
（五）開好做人課。目標是淨化學生心靈，完善學生人格，點燃學生的激情，鼓勵學生上進。利用每週一班會，與學生進行朝陽讀書、名家進校園、人生規劃與指導、社群志願活動、生命教育、生活教育、法制教育、國防教育、心理疏導與諮詢、科技創新教育、節日教育等育人活動。
（六）實施完善國旗下宣誓制度。每週一，全體學生和教師集合公升旗。充分發揮公升旗的重用作用，藉此激勵學生鬥志，養成良好的校風、學風、班風。
（七）進行心理健康教育：針對學生實際情況，學校對學生進行正規的心理健康教育，進一步規範心理諮詢室。由校領導組織，以曹望堅老師為主導，由班主任老師協助進行。
方式是利用宣傳窗、黑板報等進行正面宣傳、引導。學生也可以到心理諮詢室進行詢問，老師當場解答，幫助解除學生心理疑問和疑慮。
（八）繼續實施完善班主任工作制度、德育工作例會制度和班主任培訓制度。定期召開德育工作例會，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。德育工作例會由學校領導、班主任參加，每週五上午第三節進行，總結上週學生管理情況，安排下週工作。
同時為提高班主任管理水平，本學期學校計畫繼續組織召開班主任工作論壇，由班級工作做得好、班主任經驗豐富的班主任作經驗介紹。開展班主任「以老帶新」結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：
一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對後進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
（九）繼續完善優勝班級評比制度。充分發揮學生會作用，有政教處、團委負責，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化結果實行一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，同時學校組織的大型活動根據具體情況按名次加分計入文明班級評比總分。
（十）繼續開展德育大討論活動。針對我校開展「明理誠信，以德治教」活動，結合我校實際，本學期繼續開展德育大討論活動，通過學生對自己身邊的不良行為和不良習慣的討論，使學生明事理，懂做人。通過鞭撻醜惡現象，營造濃厚的德育氛圍。
（十一）繼續推行、完善級部學生、教師輪流值日制度，使學生的自主行為、自我調控、自我管理和自主學習的能力得到鍛鍊和提高，從而提高學校德育工作的實效性、滲透性、開放性、自主性。
（十二）以活動為載體，對學生進行愛國主義、集體主義和價值觀教育，使其正能量最大限度的發揮。具體安排見配檔表。
四、教學工作
一、指導思想
按照學校總體工作部署，緊緊圍繞「工作創新年」這個核心，創新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革，不斷提公升課堂教學效益；深入研究高考，確保2023年高考再創輝煌；加強教師隊伍建設，提公升教師隊伍整體素質；落實教學常規；關注學生全面發展，全面提公升教學質量。
二、工作目標
1.多措並舉，進一步提公升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業務精湛的專家型教師隊伍。
2.學習先進經驗，深化課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構建和諧高效課堂，提高課堂效益。
3.落實教學常規，創新管理方法，教學常規管理上層次，上水平。
4.進一步健全教學質量管理體系，加大教學質量監控的力度，進一步完善教師評價機制。
5.加強備課組教研活動及集體備課，繼續推進學案導學。
6.加強課程管理，科學規劃高中課程。
7.重心下移，深入年級、班級調研、聽課。
三、重點工作及措施
（一）多措並舉，進一步提公升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業務精湛的專家型教師隊伍。
1．加強師德教育，認真落實《中小學教師職業道德規範》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒後進課堂、鬧不團結、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到、在教學區、辦公區吸菸等現象的發生。上述現象一經發現，除按照學校規定處理以外，還要按照《峽山中學教師師德考核辦法》規定扣除相應考核分數。
2．開展各種形式的業務學習和教學技能比賽，促進教師隊伍整體素質的不斷提公升。（1）組織老師們學習先進的教學理念和經驗 （2）感悟、反思、昇華變成自己的做法。虛心學習就有收穫。
（3）開展「精彩課堂」系列活動：通過研討課、一人一節優質課、優質課評選、示範課、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學習，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學，提高一人一節優質課的質量和和老師們的積極性，將分階段、分學科、適當寬鬆時間進行。
在教師考核中聽課一項根據教研組長的聽課記錄計分。
（二）學習先進經驗，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。
1．課堂是提高教學質量的主陣地。推進課堂教學改革，提高課堂效益是永恆不變的主題。通過連續幾年的推進，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學水平有了很大的提高，但與某些名校相比仍有差距，我們的做法尚未形成系統和體系，尚未形成自己的課堂教學模式。
通過聽課發現的比較突出的共性問題有：
(1)教學匯入平鋪直敘，不注重創設情境和懸念，不能激發學生的學習興趣。(2)老師講得多，學生活動少（有效活動），忽視了學生的體驗和需求，學生被動學習。(3)講課重點不突出，不分主次，不管多少學生會，多少學生不會，一味按照自己的思路講到底。
(4)課堂提問隨意性大，問題設計欠科學。(5)課堂教學各環節時間分配不夠合理。
（6）課堂氣氛不夠活躍等等。
出現以上問題的原因是：（1）備課不細緻。（2）未提前了解學情，對學生的作業完成情況、共性疑惑了解不夠導致講課重點不突出。（3）學習和思考不夠，跟不上課堂教學改革的步伐。
2.課堂教學改革是必須的，這是時代發展和新課程改革的需要，是學生的需要，提高教學質量的需要，不改革沒有出路。我們要認真學習濰坊「345」優質高效課堂模式。
濰坊市「345」優質高效課堂：三步四環節五課型。三步：
指每堂課包括課前、課內、課後三個步驟。四環節指課內**過程中要體現：自主學習、合作**、精講點撥、有效訓練。
五課型：新授課、複習課、檢測講評課、習題課、實驗**課
我們要注重學生在課堂教學中的主體地位，「以學論教」。因此，進一步提公升課堂教學改革的層次和水平是擺在我們面前的乙個重要任務。
3.避免課堂教學改革走入誤區。教學改革要根據我校學生實際。
我們提倡的學生自主、合作、**是在教師指導下的教學活動，而不是放羊式的。在教學中老師要堅持「三講三不講」，對於學生暴露出的問題老師要大講特講，講會為止。課堂教學改革的宗旨是提高質量。
2019學年度下學期工作計畫
一 指導思想 以 重要思想為指導，全面貫徹落實學校大學生思想政治工作會議精神，結合學校迎接本科教學水平評估，堅持以人為本 德育為先的工作原則，以理想信念教育和愛國主義教育為核心，把握大局，突出重點，強化特色，務求實效，積極開創我院學生工作的新局面。二 工作重點 一 思想教育 切實加強大學生思想政治工...
2019學年度下學期工作計畫
教學工作計畫 前庫勒小學校陳麗萍 為了順利高效的完成本學期的教學工作，為了全面提高教育教學質量，現將本學期的教學工作計畫如下 一 常規教學工作 1 我堅持認真備課，認真完成電子教案工作。2 堅持參加數學教研組活動，認真學習，積極討論。3 堅持運用新的課改模式，努力做到堂堂清 日日清 周周清。4 堅持...
學年度下學期工作計畫
6 敏銳捕捉教育教學中的問題，及時的總結教學和工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的工作。7 在課餘時間練習專業基本功，不斷提高自身專業化素質，為我校 教育教學工作服務。4.少先隊工作 1 加強學校少先隊建設，建立高素質的少先隊團隊，提高大隊部辦事效率，為學校少先隊工作的展開奠定基礎。2 做好...