2019學年度下學期德育工作計畫

2021-07-03 12:00:18 字數 1688 閱讀 9051

3、抓班主任隊伍建設,加強班主任業務理論培訓,針對班主任工作實際,制定培訓計畫,採取有效措施,達到預期效果。

開展「三個三」活動。一是比「三心」——比事業心、責任心、進取心;二是比「三愛」——比愛事業、愛崗位、愛學生;三是比「三高」——比水平高、業績高、貢獻高。

達到師生在平等、民主、自主和諧的氛圍中同成長,共發展。

4、找準切入點,將課題實驗引向深入,抓好德育科研骨幹及科研領導小組成員的學習提高。

確立「四個解決」培訓原則,即:理論培訓解決育人觀念的轉變;實踐培訓解決班主任班級管理方式的創新;反思培訓解決班主任在實際工作中不斷發現的問題;師德培訓轉變觀念,解決價值取向問題。通過崗前培訓,崗上實踐、反思,不斷提高德育整體素質,從而促進德育管理工作的現代化程序,做到注重實效。

(1)重視乙個前提,掌握各班工作基本情況,特別是師生思想狀況是學校德育工作的前提,注重學校工作的實際效果。

(2)做到乙個到位,了解學生的思想動態,狀況到位,認識到位,耐心積極到位,學習指導指向到位,避免德育重管理,輕人格培養,重行為訓練,輕心理內化,落實德育責任,變被動型為自覺型。

(3)抓住乙個關鍵,教師的表率示範作用,體現言傳身教、身體力行,讓學生感受到教師的人格力量。

(4)落實乙個目標,突出愛國主義教育為主線,加強基礎道德建設,培育民族精神,探索新時期學雷鋒與素質教育相結合的育人途徑。

五、少先隊工作

1、工作目標

(1) 少先隊常規工作制度化

(2) 少先隊主題活動系列化

(3) 少先隊主題教育形式人性化

(4) 少先隊內務管理現代化

(5) 少先隊組織教育效果最優化

2、具體工作安排如下:

(1)少先隊常規工作制度化

開學初,及時制定中隊會計畫,定期以中隊為單位組織隊員召開好中隊會,及時總結。增強少先隊的凝聚力和向心力。辦好廣播、隊報,充分利用好少先隊的宣傳手段,並以節假日為契機,進行傳統美德、安全法制以及心理健康教育,定期訓練鼓號隊員和隊幹部,提高其全面素質,為隊員服務。

(2)少先隊主題活動系列化

我校本學期少先隊工作將以用雷鋒精神育人為主線,以愛國主義教育、文明禮儀教育為重點,堅持做到年有中心,月有主題,周有重點的開展好工作。全校繼續開展好學雷鋒等系列活動。學雷鋒系列活動是我校多年來常抓不懈的一項特色工作,如何賦雷鋒精神以時代性,使學雷鋒活動真正做到與時俱進是擺在我們面前的重要工作目標。

學雷鋒小分隊記實將以「雷鋒日記」的形式,重在使每一名隊員都能體驗助人的快樂和成功的喜悅。我們將以學雷鋒活動為載體加強對學生的道德修養,文明行為的養成教育,使每個學生都成為遵紀守序的好學生,使我校的校風、校紀煥然一新。

(3)少先隊主題形式人性化

少先隊主題活動的開展,著眼於立足於孩子主動參與,三月份以「弘揚民族精神,做新時代主人」為主題,四月份以「尋烈士足跡,做新時代主人」為主題,五月份以「在勞動中學習,在體驗中成長,做新時代主人」,六月份以「尋找幸福的源泉,做生活的主人」為主題,七月份以「向七月的太陽敬禮」為主題,用孩子的眼睛去發現社會,充分調動每乙個孩子的積極性,使之真正成為教育的參與者和受益者,強調「育心」產生「共鳴」。

(4)少先隊內務管理現代化

搞好少先隊網路化管理及科學化管理,充分發揮少年兒童的特點,組織建立學校自己的少先隊網路系統。

建立隊員們終身學習的理念,響應團**號召搞好少先隊小課題的研究工作。

(5)少先隊組織教育效果最優化

把主人的位子還給孩子,把教育的反思教給孩子,把體驗的機會留給孩子,只有這樣才能達到了教育的最優。

德育工作計畫 2019學年下學期德育工作計畫

編號 德育工作計畫 2018學年下學期德育工作計畫 學校教師 年 月 日 此文內容僅供參考,可自行修改 德育工作計畫 2018學年下學期德育工作計畫 一 指導思想以 重要思想為指導,深入貫徹黨的xx大精神,紮實推進公民道德建設,深入開展未成年人思想道德建設。以誠信教育和延安精神進校園活動為重點,堅持...

2019學年度下學期小學德育工作計畫

3 根據每月教育重點和班級實際 生動活潑的上好每週三的晨會,有計畫地組織好每週一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容,寫好教案。4 認真貫徹教育部 關於加強中小學校學生心理健康教育的若干意見 認真落實每週一節心理健康教育課,由心理教師輔導學生填好我校的特色心理健康手冊,加強心理健康教育。...

2019學年度下學期小學德育工作計畫

一 建立健全各項規章制度,規範管理,加強德育工作隊伍建設。1 努力建設一支師德高尚 業務精良 方法靈活的德育工作隊伍。教師是學校德育工作的關鍵,也是各項德育工作的具體實施者。要提高學校德育工作的質量,首先要提高教師的思想素質和德育業務水平。堅持一切為了學生的教育宗旨,努力打造一支讓學生滿意 家長放心...