一年來，我校堅持「以學生為本」的教育思想，繼續貫徹德育為首，全員育人的思想，進一步整合德育資源，構建德育體系。以建立優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵點，通過紮實的德育教育活動，培養學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。
一、 學校注重加強德育陣地建設
一年來，我們圍繞德育工作的開展，以少先隊活動的開展、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄內容、教室為陣地，並在各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發揮著育人的作用。
二、 搭建活動育人載體，拓展德育活動空間
1、學校創設活動載體，寓教育於活動之中。特別是做到了「一月一主題」活動。結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
本學年結合「學雷鋒」活動、國慶節、重陽節、建隊日等幾個傳統節日和主題活動，積極開展2023年「中小學弘揚和培育民族精神月」活動、開展以「爭當『四個好少年』」、「 心理健康教育」、「 法律知識與安全意識」、「公民道德教育」為主題的活動，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導孩子開展一系列活動。
2、我校長期堅持開展公升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。
三、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍
在學校政教處、教導處及班主任的統一組織安排下，對各班學生的學習實際、思想狀況、生活習慣等方面進行摸底調查，將教育引導部分學生的任務分解到擔任「導師」的任課老師身上，使每位教師成為多名學生學習、生活、心理等方面的導師。特別是每位非班主任老師本學期幫扶兩名孩子，通過談心、家訪等活動，幫助部分孩子在學習、心理健康等方面取得了進步。
四、 做好班主任培養工作
1、學期初，重新修訂並學習了《班主任工作職責》、《優秀班主任評選、考核細則》、《優秀班集體評選細則》，使每一位班主任進一步明確班主任的工作任務，細化班主任的工作要求，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，規範制度，強化管理，使新老班主任對每日工作常規都能做到清晰、明了，有章可循。
2、定期召開班主任例會、班主任培訓，每月不定期地開展1次班級管理經驗交流會，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。加強跟蹤指導，抓好「班隊」德育主陣地，上足上好每一節班隊課。要求班主任老師根據本班級的具體情況，並根據少先隊大隊部的具體要求舉行班隊主題活動，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事，並留有詳細的計畫和過程性資料。
分管人員每月都要聽一些班主任的主題教育課，班隊會等，及時交流、總結。 在本學期，還舉辦了「主題班會觀摩課」活動。
五、推進德育校本課程改革，提高學科德育功能
本學期結合校本課程《和諧成長》對《構建德育體系實施方案》進一步修訂完善，基本做到內容具體化、方法合理化、目標序列化，每個年級都有自己需要達到的德育目標、完成的德育內容，通過兩個月的試行，大部分班級能針對本年級的目標、內容去組織相應的活動，但是在評價方面做得還不是很細緻，不能對每個孩子進行的每一項評價具體，特別是家長方面，沒有做到學校、家庭相結合。
六、重視德育科研，促進教師專業化成長。
本學期，我們還不斷加強德育科研，鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結經驗，不斷探索，進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學期至少上交一篇班主任工作**、德育案例或教育隨筆，以相互學習，建立特色班級。2023年全國和諧德育年會暨十三屆學術研討會，我校被評為先進試驗學校，我校德育課題《走進中華經典弘揚民族精神》、《讓愛在教育事業中閃光》榮獲課題研究一等獎；《班幹部隊伍建設的行動研究報告》《班級管理「管」是為了「不管」》《激勵學生的小妙招》榮獲課題研究二等獎；《我是這樣管理班級的》《構建感恩德育體系實施方案》《做好班主任的幾點體會》榮獲課題研究三等獎。
在第九屆全國中小學和中職學校思想道德建設優秀成果展評活動中，我校被授予「2023年度德育先進學校」的「集體一等獎」榮譽稱號，兩位教師獲得「青年教師科研創新獎」榮譽稱號、兩位教師獲得「先進教師」榮譽稱號、並且有17件作品分別獲得
一、二等獎。
七、存在問題及今後努力方向
在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，取得了一定的實效，但仍存在一些不足之外：個別學生受社會不良風氣影響，自我控制能力較差，個別學生的安全防範意識低，參與不安全的活動；個別班思想教育工作不較細，學生行為規範管理不到位等。今後要進一步加強德育工作的管理，強化管理網路，加強教師的培訓，進一步加強學生的行為規範管理，統一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。
2023年德育工作計畫
一、 主要工作及措施
（一）加強少先隊基礎建設和少先隊輔導員隊伍建設。
1．把少先隊基礎建設作為學校整體發展規劃的一部分，按照「有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制」的基本標準，加強隊組織建設，加強對隊員少先隊知識、穿戴禮儀的教育，必須嚴格督促隊員規範佩戴紅領巾，隊幹部佩戴幹部標誌，。
2．繼續按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊幹部的任職、培訓和管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會，提高小幹部的綜合素質，充分發揮隊幹部的管理作用，並充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規範養成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質。
（二）加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平
1．師徒結對，提高素質
本學期，有一部分青年教師剛剛走上班主任工作崗位或任期不足三年，他們有工作熱情，但經驗不足。為了提高青年教師的班級管理水平，充分發揮我校優秀班主任的示範指導作用，組織師徒結對活動，讓富有管理經驗的優秀班主任負責引路，指點迷津，使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級管理工作流程，掌握學生的思想動態，有針對性地進行管理教育，逐步提公升班級文化建設水平。
2．量化管理，抓好落實
為造就一批身正、務實、富有進取精神的班主任隊伍，本學期繼續參照《班主任工作考核條例細則》，按照「公平、公正、公開」的原則，對班主任工作實績進行月考核，並納入班主任年終考核中，促使班主任工作有章可循，有法可依，使他們感到有壓力，也感到有奔頭，認認真真做好本職工作，確保學校各項工作迅速貫徹落實到各個班級中去。
3．情感管理，激發潛能
要實行綠色管理，發揮情感的親和力與凝聚力，堅持「三多三少」：多一點人情味，少一點火藥味；多一點引導激勵，少一點批評指責；多一點教育渠道，少一點空洞的說教。讓情感管理釋放出精神動力，讓「辦法總比困難多」滲入到每一位教師的心田，以高質量、高水平的工作回報學校。
（三）以活動為載體，提高學生道德素養
1．狠抓養成教育
良好的習慣將使每乙個學生終身受益。本學期要加強養成教育，從儀容儀表、一日常規入手，從生活習慣、禮貌習慣、健康習慣、交往習慣、學習習慣等方面把好行為規範教育第一關。起點「低」：
要從大處著眼，小處著手，致力於最基本的行為規範與道德品質的教育與養成。要求「細」：對學生提出的每一點要求，都應該讓他們聽得懂、學得會、記得住。
2．開展法制安全教育
繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。學校將繼續邀請交警人員等到校舉行安全教育講座。
加強教師值日工作管理，要求值日教師提高責任感，做好護導工作，讓學生在校園內安全活動。
3．開展綠色環保教育
引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，組織一些環保活動，特別是有關環保的繪畫、小製作等，更要加大力度、廣度地發動學生積極參與，讓學生在活動中受到深刻的教育。
4．加強心理健康教育
心理健康的重點是預防而不是**。在日常教育教學中，教師要帶著這種理念，面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力，促進學生的心理健康發展。
（四）構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯絡
建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依託的三位一體的德育管理網路。一方面積極開展「家長開放日」活動和「家長進學校」活動，密切學校與家長的聯絡。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校對德育工作的意見送到家，把家教方法送到家，把家長的建議帶回學校。
不斷完善學校與社群的聯動。發揮法制副校長和社群教育的作用，配合學校做好學生的教育工作。
（五）加強德育科研，提公升德育管理的科學性
積極鼓勵班主任撰寫德育方面的研究**，總結班主任工作經驗與教訓，探索班級管理的規律，德育處與教科室聯合開展班主任**競賽活動，對獲獎班主任予以獎勵，並對選拔出的優秀**向外推薦發表。
（六）利用一切可利用資源完善德育體系的構建
結合學校的校本課程《和諧成長》，充分發揮學校、家庭、社群三結合的力量，完善對學生的培養過程以及評價，分年級完成各年級的階段目標，德育內容，把德育內容、活動方式更加具體化。
下學期德育工作總結
2014 2015年第二學期 德育工作總結 是一門情感的藝術，教育是以 藝術為手段，在潛移默化中對學生進 感教育。因此，在 教學中對學生進行思想教育品德是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌曲中往往蘊含著豐富的思想情感，作為 教師，應利用 學科的特殊性，深入挖掘出 歌曲中內在的思想感情教育因素，讓他...
下學期德育工作總結
2013 2014學年度上學期德育工作總結 2013 2014學年上學期的工作即將告一段落，回顧這一學期來的工作，我們在校領導指導和關懷下，認真落實周校長的 開展有效德育 的指示，一學期來，各項工作有條不紊，現總結如下 一 所做的工作和取得的成績 一 紮實細緻地抓好德育常規管理 1 經過逐步完善，學...
2023年學校下學期德育工作總結
本學期我校在德育方面主要做了如下工作 一 加強德育隊伍建設。通過政治學習 24小時值班等制度在全校範圍內創設 全員育人 的氛圍，樹立 人人都是德育工作者 的意識，促進和推動學校德育工作。加強班主任隊伍建設，開展每月一次的班主任工作匯報制，根據我校實際情況制定了班主任培訓方案，參加xx市班主任培訓班，...