教學工作總結
（2006---2007學年度第二學期）
在學校領導的正確領導下，在教務處全體同仁的共同努力下，在學校各部門的通力配合下，教務處緊緊圍繞初教股的工作佈署，結合學校的具體工作目標開展教育教學活動。加強了教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大了常規教學管理力度，使整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長舞台，圓滿完成了本學期的教學工作任務，取得了一定的工作成績。
一、加強培訓，構建優質的師資平台
1、重視理論學習，提公升教育理念。
本學期，我校在上級領導部門的指導下，立足本校實際，以教師為本，加強教師的學習力度。我們學習的重點是深入學習《中小學課程教學概論》、《非智力因素中學生成長影響》、《新課程、新模式》等規定書目中選擇兩本進行學習，仍然採取集中學習與自學討論相結合的形式來學習。學校給足時間，教務處認真組織教研組長，積極帶領各教研組成員全身心地投入課程理論的學習熱潮中，每位教師都能認真地記好學習筆記，而且能及時地寫出自己的學習心得。
一段時間下來，我們每位教師基本上都能深刻領會其精神及理念，從而指導自己的課堂教學。
2、名家名師引領，提高專業素質。
為了使廣大教師能進一步適應新課改的要求，學校創造機會讓教師能走出去，學習外地先進的教學特色。五月份，孫廣華主任帶領骨幹教師莊麗娜、李維莉去哈爾濱市參加省數學學科課堂教學展示課活動；六月份，派出孟憲梅主任參加了省語文學科課堂教學展示活動。通過學習，使這些骨幹教師能掌握先進的教學理念、教學方法，並將自己的收穫融入自己的課堂，並將在下學期為全校教師上一節匯報課，進而帶動教師整體素質的提高。
3、加強校際交流，實現資源共享。
為了促進校與校之間學習上的交流，實現資源共享，我校與聯誼校七星泡中心小學開展了對接活動。五月初，七星泡中心小學的全體教師來我校參觀交流，叢徳紅、呂長鈴、莊麗娜、張絹、李維麗、範麗、閆洪禹、祝岩、辛穎、李朋十位教師上了匯報課，受到聽課教師的一致好評。六月末，在於校長的帶領下，校領導一行三人去七星泡中心小學送講座下鄉。
孟憲梅作了《小學生語文課外閱讀現狀分析及指導策略》專題講座。通過校際交流活動，促進了我校教師不斷探索，不斷研究，在探索中進步，在研究中提高。
4、理論指導實踐，促整體提高。
學校對教研組教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數都作了具體規定；實行推門聽課制度即檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。
二、立足校情，狠抓常規促質量
加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規範教師的教育教學行為。
（1）嚴格考勤制度。教務處堅持每天隨時檢查上課情況，隨堂聽課，並做好檢查記錄，進而加強了對課堂教學的臨控力度。
（2）、加強教學常規檢查。每月一次對教案、業務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄進行認真檢查，及時公正記錄，並反饋本人，督促教師教學工作。
（3）改革聽課制度。為督促教師虛心學習，多聽課，本學期改變了以往的單純檢查聽課筆記節數的方法，實行教務處領導聽課記名制度，杜絕了教師不去聽課，抄襲筆記的現象。
（4）、加強早自習管理，每天教務處對各班早自習進行巡查，自習情況與效果及時與班主任溝通。大多數班級都能利用早自習進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累、綜合科的複習。
（5）、不定期抽查學生的作業本，檢查教師留作業的數量及質量。以抽查結果看，***於往年，機械、重複的作業要少了，但學生的書寫仍需加強。
（6）、繼續聽推門課，切實提高其質量。教務繼續聽推門課，並於聽課後對任課教師的課堂教學都做了及時的點評，對其不良情況進行了耐心細緻的指導和幫助，而且實行了跟蹤聽課指導，效果較好。
（7）組織好學生競賽的輔導工作。 把學生競賽輔導納入常規檢查中來。任課教師認真輔導，組織學生參加各級各模擬賽，為學生創造展示的舞台。經過輔導教師的努力，取得了較好的成績。
在雙鴨山市舉辦的「爭當小實驗家」自然學科技能競賽活動中，六年五班劉太陽、六年一班林天姣等五名同學獲獎。
在奧林匹克英語競賽活動中，四年五班李思琪等五名同學獲得國家級獎、四年四班王思縈等十一名同學獲得省級獎、四年一班唐宇等十一名同學獲得市級獎。同時，我校的張成豔、王澤惠、張翠翠、張麗四位教師分別獲得指導教師獎。
在《雙龍杯》全國少兒書畫大賽上，我校三年七班王煦銘、郭興睿等二十餘名學生分別獲得金杯獎、銀盃獎、銅杯獎，臧英嬌老師獲得國家級園丁獎。在縣教育局舉辦的小學生書畫大賽上，我校參賽的十五幅作品中，有兩人獲得一等獎、一人獲得二等獎、三人獲得三等獎。
在幼教中心組織的慶「六一」文藝匯演活動中，我校幼兒表演的舞蹈《舞動的旋律》獲得第一名的好成績，王鶴舟老師獲得優秀指導教師獎。
8、認真組織考試，做好質量分析。本學期，我們於三月份進行了古詩詞抽測；四月份進行了月檢測；五月份進行期中測試；六月份、七月份進行了各學科期末摸底考試。教務處認真組織安排每一次考試，精心組織，周密安排，嚴格監考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀。
從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進學風校風。對每次的考試都認真做好分析，以促進教學質量的提高。
三、立足課堂，開展教研促提高
課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教學模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞台上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。
1、認真組織，做好教師評格工作。
學校認真落實教育局會議精神，做好教師評格工作。學期初，學校成立了評格領導小組，認真研究、制定評格方案，並組織對教師進行評格。評格採取了教學質量、課堂教學、教科研、常規工作四方面結合的方式，綜合評價，為每位教師確定格次。
從四月初開始，每位教師精心準備一節匯報課，評格小組成員及同學年、學科組教師必須參加聽課，並給講課教師打分。採取了講課教師自評、同學年、學科組教師互評和領導小組評三結合，為每位教師的課堂教學確定分數，保證了分數的公平、公正。這次聽課情況看，雖然有的課堂教學不是很完美，但老師認真準備了，肯專研了，這就是好的開始，也有一部分教師正不斷走向成熟。
最後，教師先自評，為自己確定等級，然後評格領導小組經過研究討論，為教師最後定性。於6月中旬，將結果上報教育局。
2、搞好校內「兩寫一算」專題活動。
為了貫徹落實初教股「兩寫一算」工程實施方案，我校在各個年級進行了試點，在平時教學中嚴格要求、嚴格把關，利用板報競賽形式進行教師、學生作品的展覽，以而促進 「兩寫一算」的開展，相繼在
四、五月份進行了教師、學生「兩寫一算」的競賽活動，從中湧現了許多優秀教師，優秀學生的佳作，此項活動帶動了全體教師、學生的共同提高。
3、繼續開展教學反思活動。
教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素，因此，我們應以教學案例為切入點，針對一節課、或乙個片段、或乙個亮點進行反思。這樣，不斷積累經驗，查詢問題，及時把感悟、亮點、遺憾記錄下來，學期末，教務處收了百餘篇的教學反思，並評出了等級進行了展評，從而促進了教研健康發展。
4、切實抓好
一、二、三學年課改實驗工作。
本學期繼續發揮教研組長的作用，積極帶領學年組教師學習課標及課改理論專著，**專家講座及示範課。教務處深入課改學年組織實驗教師每週集體備課至少兩次，共同**課改中的熱點問題，本學期，我們組織了兩次專題研討活動。乙個是一學年**的是一年來課改中的熱點、難點問題；
二、三學年暢談的是課改之後的收穫和體會。隨後，又共同商討《如何開發利用學科課程資源》，《如何使用評價語言》等難點問題。本學期，
一、二、三學年都繼續使用了學生成長記錄袋，其中匯集了學生的優秀作品，張揚了學生的個性，提高了發展性評價。為提高學生的實踐能力，改革其評價方法，我們又嘗試讓
一、二、三學年的學生做手抄報如拼音版、漢字版均可，此項活動學生興趣盎然，相繼在各班出現了「萌芽報」，「春苗報」「雛鷹報」等富有朝氣，富有個性的報名，而且內容豐富多彩，開拓了學生的視野，激發了學生的學習興趣，擴大了學生的知識面。
四、加強隊伍建設，提高教師的業務素質
1、加強教研組建設。各教研組以「互相學習、互相幫助、取長補短、共同提高」為原則，加強教風和組風建設，重視辦公紀律和辦公效率、重視「一課三評」和新課程的課堂教學研討；在教學的各個環節上做好平衡和協調工作。
2、充分發揮年級組作用。進一步健全完善年級組的活動形式，組織教師認真學習鑽研新課標，端正教學思想，認真執行學校的教學計畫，群策群力，發揮集體智慧型，我們把教師的教學研究，教改經驗，教後反思等等列入考評的重要專案，不斷壯大中青年骨幹教師群體，鼓勵支援中青年教師爭取評為市級教學能手、市級骨幹教師。全面提公升教師隊伍的整體素質。
3、認真做好教師的業務考核工作。學校領導親自參與常規檢查工作，發揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學各環節中來，發現問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規檢查方法，期中期末召開班長和班級幹部會議，了解任課教師的作業批改情況，上課情況，，教務處全面檢查作業二次，抽查多次。
五、存在的問題：
1、由於我們平時工作忙於事務，缺少對教育，教學理論的系統學習，沒有很好的及時進行教育教學理論的指導。
2、師資隊伍素質不夠均衡，個別教師的業務能力，科研能力急需提高。
3、教研組工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規範。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開全體教師的努力工作和配合。針對以上存在的問題，我們會在今後的工作中，在總結本學期工作的基礎上，與時俱進，開拓創新，各項工作抓落實，繼續做好新課程實驗，推進課堂教學改革，加強質量管理，取更大成績。
教學工作總結
（2006---2007學年度第二學期）
寶清一小教務處
2023年6月28日
年第二學期教學工作總結
五年級 張瓊珍 我帶著飽滿 熱情 認真 負責 踏實 勤懇的工作態度 與家長和孩子本著 愛與感謝 寬容與希望 一起用心地為孩子的學習和成長，轉眼一學期又過去了，現對本學期的工作進行匯報總結如下 一 教學 1 期末考試 通過這次期末考試看我所教的五年級 1 2 3 班的成績和情況分析如下 這次期末考試的...
年第二學期教學工作總結
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第二學期教學工作總結
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