一、教學目標
1、了解樹葉的特點，觀察樹葉的形狀、顏色。
2、通過認真仔細地觀察樹葉的形狀特點，發現樹葉的奧秘。
3、培養學生熱愛大自然，共同保護生態環境的優秀品德。
二、教學重點
通過認真仔細地觀察樹葉的形狀、顏色、特點，發現樹葉的奧秘，從而使學生養成善於探索、善於觀察的習慣。
三、教學難點
通過了解樹葉的奧秘，培養學生善於探索、善於觀察以及培養學生熱愛大自然，愛護和保護自然生態環境的優秀品質。
四、教學過程
（1）談話引入，啟發激趣
①教師質疑：同學們，在我們豐富多彩的日常生活中，到處充滿了神奇的事物。或許有的同學已經發現了好多神奇的東西，今天老師就帶著同學們去看看樹葉的奧秘。
②質疑：想一想，說一說。樹葉有什麼顏色的？樹葉有什麼形狀的？
③學生踴躍討論，自由發言。教師參與、引導。
④過渡：同學們都回答得不錯！都能說出你們所看到的和所想到的樹葉的特點。
好！究竟樹葉的特點是不是跟你們說的想的一樣呢？究竟樹葉還隱藏著什麼奧秘？
就讓我們去看看吧！
（2）主體參與，快樂實踐
①實踐遊戲：把全班同學分成三小組，每個同學利用手中拿著的工具（放大鏡、鉛筆、小紙片）去學校的花壇採集不同的樹葉。
②每位同學把自己採集的樹葉認真地、仔細地觀察。把自己觀察的樹葉的特點首先記著。
③同學與同學之間參與討論，看看自己所觀察到樹葉的特點跟別人觀察的有什麼相同之處和不同之處。
④活動深入時：全班分成三組進行，每位學生拿起自己的鉛筆和小紙片貼在自己採集的樹葉上，把樹葉莖線的痕跡描繪在小紙片上。
⑤教師加於指導、協助。
（3）討論發現，拓展積累
①說一說：每組同學推薦一位同學把本組所有同學觀察到的樹葉的特點大膽、流利的說出來。
②比一比，議一議：哪組同學發現樹葉的特點最多，最有趣！
③教師小結：同學們每個人都做出了努力，都發現了樹葉中先前不知的奧秘！在我們五彩繽紛的世界裡，只要我們有心觀察、善於發現，我們就可以像科學家一樣發現我們這個世界當中許許多多的有趣的奧秘！
④大膽想象：同學們，如果這個世界上樹枝沒有了樹葉會怎樣呢？或者世界上沒有了所有的植物有會變成乙個什麼樣子？
⑤學生自由發言，討論。
五、總結體會，布置作業
（1）總結課堂，布置作業
①教師總結：同學們，今天我們學習了非常神奇有趣的一課《樹葉的奧秘》我們從中也發現了樹葉的奇特奧秘，樹葉不僅有不同的顏色、形狀，而且有的樹葉還有不同的功效和作用。我們現在懂得了就這麼一片小小的樹葉都有這麼神奇的奧秘，所以我們以後要做生活上的有心人，善於觀察，熱愛大自然，共同來保護我們的生活環境。
只要有你們每個人的乙份力量，我們的世界才能夠變得更加美麗！
②作業：寫一篇觀察日記。
藍色的樹葉教案
2 細心體會 林園園看到這些藍樹葉，不由得臉紅了 這句話的意思 教學過程 1 匯入 1 上課時出示綠色的樹葉的掛圖，然後出示藍色的樹葉的掛圖 2 提問學生，設定懸念 同學們，看了這兩幅圖畫，大家有什麼疑問呢？樹葉怎麼會是藍色的呢？是畫畫的時候拿錯畫筆了嗎？2 學習課文 1 師引導 大家既然有這樣的疑...
藍色的樹葉教案
19.藍色的樹葉 1 教學目標 一 知識與技能目標 1.學會認識 術 鉛 等9個生字，會寫 由 吐 等10個生字。2.正確 流利 有感情地朗讀課文。3.培養良好的書寫習慣，能正確 端正 整潔地書寫生字。4.培養學生關心 幫助他人的良好品質，懂的人與人之間應互相幫助。二 過程與方法目標 1.自主學習，...
19藍色的樹葉 教案
學習目標 1 正確 流利地朗讀課文。2 仔細體會人物的語言，了解人物的內心活動，懂得人與人之間應互相幫助。教學重 難點 1 引導學生通過朗讀感悟課文，理解林園園臉紅的原因 2 懂得人與人之間應互相幫助 教學準備 多 課件 教學過程 一 欣賞 談話引入 同學們，今天老師帶來了一些好看的 想和大家一起分...