一、判斷題（共10分，每小題1分）
1、知識經濟階段即指經濟發展主要取決於智力資源的占有和配置
2、高等職業教育屬於高等教育，而不是次高等教育，更不是中等教（√）
3、高等職業教育具體培養的是新型的勞動型人才
4、社會轉型提供了新的就業機遇，同時亦改變了傳統的就業方式。（√）
5、高校畢業生既然國家不包分配，那就只有依賴學校分配了。 （×）
6、大學畢業生就業中的三個關鍵準備是：心理準備、知識準備、材料準備
7、「畢業生就業協議書」上必須加蓋三個公章：用人單位接受章、學校推薦章、省教育廳審核章
8專業是指在高等學校裡，根據學科的科學分工而形成的行業分類（×）
9、按照興趣的產生、發展，可將興趣劃分為直接興趣和間接興趣。（√）
10、不具備管理人事檔案和人事關係條件的單位，要實行人事**（√）
二、單選題（共20分，每小題2分）
11、創新的形態是a ）
a 可以是物質的也可以是非物質的 b 物質的
c 非物質的d 既不是物質的也不是非物質的
12、、下列屬於職業選擇的原則是b ）
a 服從個人興趣愛好b 服從社會需要
c 揀掙錢多的職業為目標d 力爭一次就業定終身
13、畢業生要更新就業觀念，就必須d ）
a 找到好的單位就就業b 找到好單位就幹一輩子
c 堅持「專業對口」的原則 d 轉變依賴學校，樹立自主就業的觀念
14、下屬職業道德在新形勢下新發展的表現是b ）
a 每個人一切都在向錢看
b 由以「業」為主向以「人」為本的轉變
c 艱苦奮鬥的精神已過時
d 因「包」字進了各行各業，所以團隊精神不必了
15、最受社會歡迎的大學畢業生的型別是d ）
a 學歷越高越好 b 有一定社會關係和背景的畢業生
c 熱門專業畢業生 d 懂專業、會管理、善交際、外語水平高的畢業生
16、畢業生求職時最忌的話語是d ）
a 恰如其分介紹自己 b 多談「我們」少談「我」的話
c 講究禮貌的話d 開口就問待遇
17、（ ）是社會素質形成的重要機制，指個體從外部獲得道德和知識，通過內省與吸收成為自我的一部分，答案是a ）
a 汲取 b 轉化 c 內化 d滲透
18、導致職業興趣形成的客觀環境主要有三個方面c ）
a 家庭學校個人 b 個人社會家庭
c 家庭社會學校 d 社會學校個人
19、在勞動合同中，可以規定一定的試用期。試用期的時間最長不得超過： （ c ）。
a 三個月 b 一年 c 半年 d 乙個月
20、霍蘭德認為，在現實中存在著與人格型別相對應的職業環境。這種理論是著名的a ）
a 人格職業相悖論 b 人格環境相悖論
c 人格環境相配論 d 人格職業匹配論
三、簡答題（共30分，每小題10分）
21、高職人才的能力要求是什麼？
(1)獲取知識能力的培養 (2)運用知識能力的培養
(3)創造能力的培養 (4)職業能力的培養
22、就業資訊的種類是什麼？
（1）社會經濟發展資訊 （2）社會職業發展發展變化資訊
（3）就業形勢資訊 （4）就業政策資訊
（5）用人單位的資訊 （6）學校就業指導資訊
23 我國的主要就業制度是什麼？
（1）「雙向選擇」制度 （2） 勞動預備制度 （3） 人事**
（4） 見習期試用制度 （5）勞動合同制度 （6）就業准入制度
四、簡述（15分）
24高等職業教育的培養目標？31頁
（1）高等職業教育的總目標是培養實用型人才
（2）高等職業教育立足點是培養技術型人才
（3）高等職業教育具體培養的是新型勞動人才
五、論述題（25分）
26結合自身情況，請你談談當代大學生應該具備哪些能力？
職業指導與就業服務
台兒莊區職業中專 2011.09 職業指導是隨著經濟社會和職業的發展應運而生的。職業指導就是幫助求職者了解社會就業形勢與當前就業狀況，了解人力資源和社會保障方面的政策法規，認識自己的職業興趣 職業能力與個性特點的過程，運用職業評價分析 調查訪談 心理測量方法和手段，依據市場人力資源供求，按照求職擇業...
建築專業大學生職業指導
大學生就業指導 學生姓名 支宇 專業 建築工程技術 學院 河北軟體職業技術學院 年級 11建工1班 隨著經濟的突飛猛進，高等教育的普及力度也在進一步的加強，這是一件無可否認的好事情，但是大學生的就業難的問題也越演越烈，就業形勢日趨嚴峻。這種形勢給大學生帶來了不少負面的影響，就業難已經是乙個不可爭議的...
08年職業指導與就業服務計畫
衢州市技工學校技師學校2008年職業指導與就業服務工作計畫 就業是每位學生面臨的重大的人生抉擇，也是學生展示個人實力和智慧型 實現自我價值和人生目標的重要途徑。同時，是對我校教學成果的重要檢驗。為了做好2008年度就業指導工作，建立與職業教育市場化相適應的就業工作機制，構建完善的 符合 全程化 全員...