一、指導思想
認真貫徹學校環保教育計畫，明確數學學科在環保教育中的意義與作用，在數學課程中有機滲透環保意識的教育，充分利用學校及學校周圍社群的自然環境、社會環境，讓學生們對環境問題進行多種角度的參與和實踐，並利用所學的知識與技能解決實際生活中的問題。
二、主要工作
1、初步了解在小學數學教材中涉及到的環境科學知識。
2、了解當前重要的環境問題，樹立保護和改善環境的意識。
3、培養環境道德觀，把環境道德教育作為思想品德教育的乙個重要方面。
4、發展環保技能。
5、發展運用所學的數學知識和方法解決環境問題的能力。
6、培養批判性思維，建立科學的世界觀和可持續發展的思想。
（二）要求：
1、低年級（一、二年級）：
側重於簡單的、初步的環境知識。如通過對圖形、物體、動物的認識以及對有關環境的簡單應用題學習，並適時開展遊戲與實踐活動 ，讓學生體驗環境的美，培養學生愛護環境的意識。
2、 中年級（三、四年級）：
側重於了解或理解基本的學科知識，學會或掌握一定的基本技能，並能用它們解釋常見的自然現象，解決一些實際問題。如通過考察自然和人工環境中的物體來學習幾何中的一些概念和掌握簡單的資料整理、統計與運算的技能，從而認識數學與環境的密切聯絡；通過對億以內數的學習，使學生了解我國人口狀況；開展如《參觀圬水廠》之類的調查實踐活動，增強學生的危機感、緊迫感與責任感。通過有關環境方面應用題的教學，讓學生解決相關的實際問題。
3、高年級（五、六年級）：
側重於培養學生的環境意識、環境態度、環境價值觀以及運用數學知識解決環境問題的方法和技能，同時進一步擴大和加深思想教育範圍，使學生受到國情教育。如通過統計材料可以反映我國資源雖然比較豐富，但人口眾多，人均資源少，從而可以提高學生對合理開發利用和保護資源的認識；通過對《百分數的認識》一節的學習，讓學生知道中國人民用佔世界耕地面積7%的土地，養活了世界上22%的人口，使學生受到國情教育、人口教育；根據第十冊教材內容，通過讓學生在乙個路口統計10分鐘內各種機動車輛通過的數量，一方面使學生對交通狀況有所了解，另一方面使學生聯想到汽車尾氣造成的汙染，提高學生對數學知識與實際生活相聯絡的認識。
資訊科技學科滲透環境教育計畫
描述 一 環保教育的指導思想環境意識是世界公民的基本素質，愛護地球 維護生態是我們義不容辭的責任。對小學生進行環境和可持續發展教育，培養他們的環境意識和可持續發展觀念，不僅是素質教育的要求，也是 一 環保教育的指導思想 環境意識是世界公民的基本素質，愛護地球 維護生態是我們義不容辭的責任。對小學生進...
數學學科德育滲透計畫
張雷王玲玲 2019年2月 一 指導思想 數學是基礎教育中的一門重要的學科，也是實施素質教育的重要基礎學科，是思想教育和學科學習的辨證統一，進行思想品德教育是教學的一面重要任務 同時德育也是影響學生發展的乙個主要因素。新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。人的培養在於教育，德育則是教育的首位。我...
各學科滲透德育教育計畫
西臺小學2013 年各學科滲透德育教育計畫 實施素質教育是迎接21世紀挑戰，提高國民素質，培養跨世紀人才的戰略舉措。我國面臨科技 教育 文化相對落後和人口素質亟待提高的嚴峻挑戰，面臨國際綜合國力激烈競爭的嚴峻挑戰，這一切歸根到底將取決於教育。而現在教育中存在的德育問題，尤其是在各學科教學中的忽視德育...