環境教育計畫

2022-04-06 07:32:04 字數 898 閱讀 9153

全冊備課

一、 學生現狀分析

環境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。四年級學生經過半年的學習,已有了一定的環境防禦能力,針對學校學生的實際情況,以環境知識為載體,加強小學生環境教育,保護環境,在有效地利用環境提高學生的環境意識,養成良好的行為習慣。

二、教學目標:

1、通過理解太陽是萬物之源,了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。

2、通過衣食住行,了解人類對資源造成的破壞和汙染,教育學生保護環境從我做起。

3、通過生活中的物品使用,了解包裝、一次性用品等對環境造成的汙染,使學生意識到保護環境從小事做起。

4、學生通過對水的理解達到對環境愛護的意識。

5、學生通過認識人類生活中汙染環境的方面如吸菸、廢舊電池等,做到生活無汙染。

6、教育學生做個文明好少年。

三、教材分析

教材包括18課,太陽是萬物之源、綠色出行、穿衣與環保、飲食與環保、我們的教室、過度包裝浪費大等。

教學重點:

1、通過理解太陽是萬物之源,了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。

2、通過衣食住行,了解人類對資源造成的破壞和汙染,教育學生保護環境從我做起。

3、通過生活中的物品使用,了解包裝、一次性用品等對環境造成的汙染,使學生意識到保護環境從小事做起。

教學難點:

1、學生通過對水的理解達到對環境愛護的意識。

2、學生通過認識人類生活中汙染環境的方面如吸菸、廢舊電池等,做到生活無汙染。

3、教育學生做個文明好少年。

四、提高教學質量的措施

1、認真備課,不斷探索新的教學方法。

2、從實踐中發掘學生的感觸點。

3、教導學生自主學習,做到環境保護自主性。

4、生活中學習中,師生互相監督。

五、課時安排

每三周均為一課時。

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