「書香校園」 建立活動
計畫與措施
1、讓校園處處充滿書香
(1)讓圖書「走出」圖書室
在走廊、過道、宣傳欄布置師生作品、名人名言、經典古詩等，在綠化區域布置富有人文氣息的宣傳標語，讓閱讀與陶冶隨時隨地發生，從小處著手，使學生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中。
(2)讓每乙個班級充滿書香
通過「班級圖書角」和教室布置，設計「書香班級」，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中；專門配備1—2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓每乙個學生隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
(3)讓每一面牆壁飄書香
讓學校的每一面牆壁都會說話，讓學校的每乙個角落都能聞到書香。加強文化櫥窗的建設，記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為「書香櫥窗」，為師生展示讀書成果提供乙個平台；精心設計「書畫長廊」，記錄學生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。
(4)精心構建多元化的讀書網路
建立「個人書櫥」、「班級讀書角」、「學校圖書館」。學生在家中建個人的小書櫃，可以在家中與父母共賞，也可以與同學共讀；每個教室建立圖書角，實現資源共享；學校圖書室，配備專職的圖書管理員，負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。
2、讓網路開啟師生眼界
通過校園網、學校**，構建讀書交流平台，網路相連，資訊相通，讓師生的目光投得更遠。
1、明確具體要求，使讀書活動有的放矢。
對學生讀書活動的具體要求：
(1)一條主線——熟讀經典詩詞。
七年級：熟讀背誦經典詩詞30首；
八年級：熟讀背誦經典詩詞50首；
九年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞70首；
(2)必讀書目——根據新課程標準的要求，確定出推薦書目（100本），組織學生開展「大閱讀」活動
七年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本；
八年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本；
九年級：每生每學期必讀學校推薦書目7本；
2、落實有力措施，積極開展豐富的讀寫活動。
（1）各班班主任和語文老師在日常教學當中，要科學利用時間，根據各班實際情況開展常規性活動——如，利用班隊會以「名人名言」、「書海拾貝」、「我最喜歡的＿＿＿」、「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級內形成良好的讀書氛圍。
（2）各班的黑板報開設「格言欄」、「成語苑」、「詩歌園」。引導學生閱讀、理解、背誦名人名言，學習名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。學生每天利用做完操、打掃衛生時等零碎時間背誦，化整為零，一步步引領學生養成讀書的良好習慣。
（3）每個學生人手一本「讀書筆記」，每週至少寫2篇，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及讀書計畫書、參加讀書實踐活動的感悟等記錄下來。
（4）學生寫作的具體措施：
①語文教師要做好學生習作的指導與批閱工作。
②語文教師及班主任要做好學生習作的推薦工作，定期在黑板報、學校的櫥窗、校園廣播、學校**等渠道展示、發表學生習作，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。
③ 定期將學生優秀作品蒐集整理，參加各級各類徵文比賽，或向報刊推薦發表。
活動能點燃興趣的火花，學校應該成為學生的第乙個舞台。我們將用「活動激發興趣」，給學生創造更多的表現機會。
1、舉行「點燃讀書激情營造書香校園」讀書活動啟動儀式
為了充分激起全體師生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學校將召開「點燃讀書激情營造書香校園」讀書活動啟動儀式，通過校長講話，全體師生進行一次生動的思想教育，激發起師生的讀書熱情，使全體師生積極地投身到「建設書香校園」讀書活動中。
2、開展「捐書、獻書表深情」活動
學年末，結合「文明離校」活動，在全校開展「捐贈一本書，感念母校情」捐書活動。以班級為單位，開展「獻一本看百本」獻書建圖書角活動。要求每個同學在捐書、獻書的同時，製作一張圖書卡，展示自己的才藝，卡上還要寫上愛書格言，激勵同學們愛護書，愛讀書。
學校將評選出一定數量的「最佳圖書卡」設計獎，並在學校櫥窗內進行展示。
3、舉辦圖書交換市場。
每學年舉辦一次學生圖書「交換市場」，讓學生進行圖書交流，使學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，交換給其他同學，實現圖書資源共享。
4、「我讀書，我快樂」活動
為了進一步提高圖書設施的使用率和圖書借閱率，為讀書活動的開展創設良好的條件，號召全校學生在課餘時間加入到讀書活動中，開展「我讀書，我快樂」活動，根據學校制定的優秀書目，給學生提供充足的圖書，加大學校圖書的使用效率，使圖書室的書更廣泛地走進學生中間，伴著他們健康成長。
5、開展「建設書香校園」讀書活動展評活動
學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀後感交流、讀書徵文、經典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、優秀輔導教師和優秀學生典型，推動全校讀書活動的深入開展。
6、開展「讀書節」「書香校園」成果展示活動
以學校實驗課題《閱讀中外經典，享受讀書樂趣》為主題，進一步引導學生分年段、定專題進行閱讀，通過實踐讓讀書走向生活化，讓傳統文化重新煥發活力，使傳統美德在學生身上得到傳承。各班圍繞計畫，開展一系列閱讀實踐活動。讓學生通過讀書節活動，充分激發他們愛家鄉、愛生活、愛校園等感情。
1、開展「小手拉大手，同讀一本書」親子共讀活動。將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來。學校將結合「校園讀書節」開展1—2次這一活動，邀請家長一起參加。
「小手拉大手，同讀一本書」活動基本要求如下：
（1）督促孩子每天閱讀課外書（時間不少於30分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限，篇幅不限，篇數要求不宜過多，具體由班主任確定。），並在《家校聯絡本》上簽字。
（2）為孩子購買一些文學書籍。
（3）帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。
（4）有條件的家庭，可開展「網上讀名著」等活動。
（5）活動期間與孩子共同閱讀同一本書，並與孩子共同寫出讀書體會。
2、輔助措施
（1）印發《書香校園行動告家長書》，進行宣傳發動。
（2）圍繞讀書活動，充實家長會、家長學校的活動內容。
（3）注意發揮家長的作用，使其成為我校書香行動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。
為了更好地促進書香行動的擴大，將在全校進行「書香班級」、「書香家庭」、「閱讀之星」「閱讀小學土、小碩土、小博士」等的評選。
1、營造書香教室：在全校開展「書香班級」評比活動，通過對班級書香氛圍的創設、班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比，每個年級評比出優秀班級，給予表彰。
2、評選讀書明星：各班根據學生的讀書情況，每個月都對學生進行讀書筆記進行星級評比，日記星級評比，學期末進行「讀書小明星」的評比，並按比例評出讀書明星，連同事蹟材料上報學校，學校進行命名。
3、走進書香家庭：隨著「書香校園」、「書香教室」的營造，學校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學校還將對部分學生家庭進行「書香家庭」的相片徵集活動，向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭，並開展「書香家庭」的評比活動。
4、組織參加「共享閱讀快樂，爭當閱讀之星」課外閱讀比賽活動。
5、演講比賽
6、讀書論壇、
7讀書徵文
「書香校園」 建立活動
計畫第一周：
1、制定「書香校園」、「書香班級」建立方案。
2、制定師生讀書計畫。
3、確定讀書目錄。
第二週：
1、制定學校讀書月活動計畫。
2、完善圖書管理制度，規範圖書管理流程。
3、學校圖書閱覽室正式開放，學校閱報欄正式上報（紙）。
4、各班級成立讀書小組，選出組長。
5、著手進行書香班級的布置，各班級布置時要突出班級主題特色，要具有文化氛圍。
6、精選書目，購置本學期圖書，充實班級讀書角，認真指導學生進行課外讀書活動。
第三、四周 ：
1、各班繼續進行書香班級的布置。
2、開展經典詩文誦讀（課前5分鐘）和精讀一本名著活動。
4、正常開展各項讀書讀報活動。
5、檢查書香班級布置情況，並進行第一次評比。
第七周：
1、正常開展各項讀書讀報活動。
2、開展讀書心得交流活動。
第八周：
1、正常開展各項讀書讀報活動。
2、初一級讀書報告會。
3、確定讀書活動研究課題。
第九周：
1、正常開展各項讀書讀報活動。
2、初二級讀書報告會。
第十周：
1、正常開展各項讀書讀報活動。
2、進行上半學期「書香班級」檢查評比總結工作
3、表彰讀書活動優秀個人和先進班級。
第十一周：
1、正常開展各項讀書讀報活動。
2、安排讀書專題報告會，培養師生良好讀書習慣，掌握讀書方法。
3、開展教師美文朗誦比賽。
第十二周：
1、正常開展各項讀書讀報活動。
2、開展學生美文朗誦比賽。
3、學生讀書卡片製作比賽、展示活動。
第十四周：
1、正常開展各項讀書讀報活動。
2、進行全校學生讀書筆記評比，各班評比出10篇最佳讀書筆記進行展覽。
3、開展好書交換看活動。
第十五周
1、正常開展各項讀書讀報活動。
第十六周：
1、正常開展各項讀書讀報活動。
2、「我的讀書故事」徵文比賽。
第十七、十八周：
1、正常開展各項讀書讀報活動和考評工作。
2、讀書報告會。
3、學校彙總考評，評出本學期學校讀書活動先進個人和書香班級，並進行表彰獎勵。
4、總結本學期書香校園工作。
打造書香校園計畫及措施
一 活動的意義 書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石 讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史 乙個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我...
書香校園計畫
建設書香校園塑造儒雅少年 2010 12 20 13 35 17作者 銀州區第十四小學李曼 銀州區教師進修學校文字大小 大 中 小 下面就此項工作，匯報如下 一 領導重視，分工明確 我們成立十四小學建立 書香校園 領導小組，教導處 政教處 總務處 工會等部門制定具體實施方案，加強交流配合，共同推進活...
書香校園計畫
興泉小學 書香校園 活動計畫 一 指導思想 營造良好的校園文化是我校教育教學的乙個工作重點。為了落實學校的文化建設，學校開展了建立 書香校園 的活動。培根說 知識就是力量 人類要發展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以後就很難立足於這個時...