胡屯聯合校2008——2009學年
一、指導思想：
以建立「學習型學校」為導向，以新課程改革為契機，貫徹落實新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、材、物、時間、資訊等資源，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，從而使胡屯聯合校的教學質量上乙個新的台階。
二、具體措施：
（一）定內容：
1、必讀書目：按低中高年段，學生每學期必讀聯合校推薦書目2本，，寫好讀書筆記。
（1）一、二年級閱讀《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《**規》、古詩、童話故事。
（2）三年級閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書，會編童話故事。
（3）四年級閱讀《三國演義》、《民間故事》、《神話故事》、主題故事等。
（4）五年級閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。
（5）六年級閱讀《魯濱遜漂流記》、《西遊記》、《草房子》、主題故事等。
2、熟背經典詩詞
一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；
三四年級：熟讀背誦經典詩詞50首；
五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞70首；
3、自選書目：
各班根據自己班級實際情況自行確定本班自選書目，特別是經典
名著的閱讀。
（二）定時間：
1、學校統一安排經典閱讀時間為星期三中午兩節連讀。
2、每天下午課前20分鐘定為師生共讀時間。
（三）定輔導：
1、在規定時間內，各年段組語文教師根據擬訂的讀書輔導方案輔導學生讀書活動。
2、根據學校擬訂的《讀書筆記》的要求，輔導教師認真輔導學生做好讀書筆記。
（四）定活動：
1、班級每週舉行一次「讀書交流會」或經典詩詞吟誦會。
2、年段每月舉行一次讀書輔導展示活動。
3、各中心校積極開展關於學生讀書活動的各類競賽與交流活動(如經典詩文誦讀比賽、讀書筆記展覽、讀書論壇、「我讀書我成長我快樂」「我最喜愛的一本書」演講比賽等系列活動)，每學期兩次。
小學書香校園讀書活動計畫
一 指導思想 以培養學生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的 大閱讀教育 模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養，積極營造 好讀書，讀好書，讀書好 的書香校園閱讀氛圍。在教師 學生全員參與下，在與經典 名著等的對話中，開闊我們的...
「營造書香校園,享受讀書快樂」讀書計畫
一 指導思想 最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體面貌，是校園文化的集中體現。師生徜徉其間，浸潤其間，能領略到文化的魅力，感受到人文的濃濃氣息。生活因讀書而精彩，讓書卷氣成為附小師生最好的品格。因此，我們將繼續堅持以人為本，通過 好書大家讀 活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打...
書香校園讀書活動制度
1 各班要選好威信高 負責任 具有較強組織能力的讀書組織委員，組織班級讀書活動。要加強學生的朗讀能力的訓練與培養，要讓琅琅的讀書聲充滿校園。2 完善班級圖書角。各班圖書管理員要做好借書 分書等工作，閱讀要求學生靜心 投入，充分體現自主 自覺的學習風氣。各班要定期更換圖書。3 開展與父母親共讀一本好書...