【摘要】本文**了如何有效地進行高中課堂英語教學，結合教學實踐和學生的認知水平，闡述了興趣在高中英語教學中的重要性。並從發揮學生的主體作用，語法教學中的趣味性如何體現，課外活動的設計以及教師本身業務能力的提高等幾方面來綜合論述了
【關鍵詞】素質教育趣味性知識性對立統一
俗話說，興趣是最好的老師，是學習的最大動力。有許多跡象表明，興趣是對推動英語學習有很重要的意義。學生會受到許多因素的影響，而興趣是影響學生的內部因素。
但目前高中英語教學的不可迴避的乙個關鍵任務就是如何使學生順利的邁入大學的校門。任何迴避高考而空談素質教育的言論都是在拿學生的前途開玩笑，而任何只談興趣卻迴避知識傳授的課堂教學都是在誤人子弟。知識性和趣味性是課堂教學的一對矛盾統一體，而對於高中英語教學來說，二者之間的矛盾性尤為突出。
有部分老師將高中英語教學變成了枯燥的詞彙課，語法課和試題講評課，而又有一部分老師又試圖將針對幼兒園和小學生的教學方法搬上高中英語教學的講台。這兩種方法都是不足取得，都會顧此而失彼，最終的受害者往往是學生，而解決這一問題的根本方法就是做到知識性與趣味性的有機結合。作為一名高中英語教師，我一直追求在我的課堂教學中做到知識性和趣味性的統一，如何在完成課堂教學任務的同時又能極大調動學生的學習積極性。
第一，充分發揮學生的主體作用，使其體驗學習成功的快樂。課堂教學要以學生為核心設計教學活動，使他們在參與中學以致用。在課堂上，學生如果一味地看、聽，會太單調、枯燥，容易疲勞，而且不給學生提供表現自己學習所得和展示才能的機會，也會讓學生失望，打消其積極性。
課堂上應多與學生互動，在設計問題時應分難，中，易三個等級，差生也有表現自己的機會。比如說在人教版英語教學的warming-up和speaking等環節中，我就經常讓學生分組在課下分組準備一些情景對話和英語小品。這些小組中要注意學生的搭配，每個小組中都有英語水平較好的學生，也有有待提高的學生。
在課下準備可以給同學們更多的時間，又會節約課堂教學時間，在準備過程中，成績好的可以帶動後進生。
高中英語教學的感想
在現如今的英語教學中，還應當學會充分利用強大的網路資源。利用先進的教學手段來提高課堂效率，能最大限度地激發人的內在潛能，因為先進的教育技術在挖掘人的潛力，培養現代化人才，從巨集觀上提高人的素質方面有十分重要的作用。情感因素在培養學生學習興趣，促進學生積極主動接受知識的過程中起到關鍵作用。教師應採用教...
論高中英語教學的有效性
摘要隨著新課程改革的不斷深入，傳統英語改革也面臨著全新的挑戰。在這種形勢下，如何提高高中英語教學的有效性成為了高中英語教學中亟待解決的問題。本文從高中英語教學的現狀出發，通過分析現狀，總結出提高教學有效性的方法，以期有所裨益。關鍵詞新課程改革 英語教學 有效性 一 目前英語教學的現狀 目前我國的英語...
高中英語教學應該重視語法知識
縱觀高考，從全國捲到各省市卷，都非常重視學生交際能力的考查和語篇的理解。為了跟上高考的指揮棒，許多老師在教學中花大力氣培養學生的交際能力，語篇的理解能力，詞彙的掌握和記憶能力，這都緊跟了高考的要求，是正確的。但也有一些老師，特別是青年教師，覺得語法的考查分數不多，從而輕視語法的教學。雖然教材上分冊編...