完善高校基建管理機制

2022-04-08 09:23:03 字數 959 閱讀 7941

【摘要】高校基建管理是乙個系統的綜合性工程。只有從科學管理、質量安全保障、監督審計和檔案資料管理等方面入手,才能逐步完善高校基建管理機制。

【關鍵詞】高校基建;管理機制;完善

高校基建管理是乙個涉及專業廣、學科多的系統綜合工程。不僅要做好基建本身的合同、財資、人力、物資和施工技術等管理工作,還要服務於高校的教學、科研和生活。既要保證工程質量,又要節約投資。

只有不斷提高管理者綜合素質與管理協調水平,從科學管理、質量安全保障、監督審計和檔案資料管理等方面入手,才能逐步實現建設專案依法管理、科學規範管理,從而完善高校基建管理的長效執行機制。

一、完善科學管理機制

目前,各高校基建處基本是在校長領導下負責管理學校基本建設的行政職能部門。工作職責是根據國家及地方**的法律法規以及學校總體事業發展規劃,按照學校確定的校園規劃,負責向上級管理部門申報建設專案的立項、編制基建計畫並辦理專案報批手續,負責實施專案建設的前期準備、施工專案管理及竣工驗收和資料歸檔,代表學校負責專案建設的進度控制、質量控制和投資控制,負責建設專案的資料統計和基建財務管理,負責校園建築物和基礎設施的修繕管理工作,為學校的發展盡可能提供最好的硬體環境。

實踐表明,科學管理機制是在基建處長指導下,設立各個科室,各科室由專人負責承擔科室具體職能工作,同時做到根據工作需要跨越科室協調完成基建工作,以分科室不分家的模式完成基建處一系列專項工作,遇到橫向交叉問題由基建處長協調決定,發揮領導組織作用。這就要求高校基建管理者不僅要有較高的數學專業知識、工程技術知識、經濟管理知識和美學知識,還要有較強的組織指揮能力和積極進取、與時俱進、開拓創新精神以及廉潔奉公、任勞任怨、兢兢業業的道德情操。

基建處各科室工作崗位實行ab崗制度,實行責任追究制度,特殊崗位實行a和b共同執行工作,具體事務則實行a不在崗時b執行工作職能,細化工作職責,責任到個人;加強各科室內部管理,建立約束機制,各職能人員必須要有愛崗敬業的精神、艱苦奮鬥的動力、克己奉公、廉潔自律的工作作風;注意加強各科室工作的內在和外在聯絡,還要建立橫向制約機制,發現問題及時糾正處理。

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