摘要高職院校中的實驗教學是整個教學中的重要組成部分，尤其在軟體高職院校，它是實現高職教育教學目的不可缺少的教學活動。文章論述了實驗教學的特點以及實驗教學中實驗興趣的能動作用，進而論述了從引經據典、理論與實際相結合以及感觀刺激等幾個方面來提高學生的實驗興趣，這在高職院校實驗教學中具有重要的意義，並在實際教學中取得了良好的效果。
關鍵詞實踐教學教學改革教育教學研究計算機教學
實驗課教學是實踐教學的一種組織形式，用實驗的手段去鞏固和加深對理論知識的掌握，獲得更多的新知識，培養學生的探索和創造能力，提高學生的全面技術綜合能力，為未來的職業需要奠定良好的基礎。現在有很多院校都很重視這方面的教學改革，把實踐教學綜合到教學過程中，或者將實踐直接貫穿於整個教學體系。不管什麼樣模式的實踐教學，要想很好的完成教學目標,達到實驗教學目的，需要老師、學生以及學校各方面的配合和努力。
學校需要能夠給予創造有利的環境的機會，也需要有相應較合理科學的計畫制度來保障實踐教學的有效進行；教師需要根據學生的實際情況探索有效的實踐教學模式，並能夠很好的調動學生的積極性，使學生認識到實驗的重要性，從主觀上重視實驗教學，最大限度的激發學生的實驗興趣，因為學生才是學習的主體，在實驗教學中具有相當重要的意義。
一、實驗教學的特點
實驗教學中可以把書本中的概念、定義、語法等基本理論知識，通過實驗去驗證從而加深理解和掌握，是學生可以更好的掌握所學理論知識的乙個重要途徑。
實驗教學中我們能夠發現新問題、新現象，這些為學生對知識進一步的探索和創新打下了良好的基礎。使學生擴大了知識面，對理論知識的學習得到了補充、擴充套件和深化，從而使學生的知識結構更加豐富。
實驗過程中，可以培養學生的基本實驗能力和創造性實驗能力。如實驗裝置的基本原理和測試技術、技巧，基本實驗方法和一般實驗程式以及實驗的總體設計、實驗方向的選擇和確定，綜合分析和新知識的探索等等。
計算機專業實踐教學體系初探
摘要 針對計算機專業本科畢業生實際操作能力偏低的現象，分析了當前計算機專業教學中存在的問題，提出了專業實踐教學體系構建方案，了計算機實踐教學實施過程中存在的問題。關鍵詞 計算機專業 實踐教學體系 實踐教學環節實施 一 傳統課程設定中的問題分析 目前計算機專業實踐教學方面主要存在以下問題 1 實踐教學...
計算機課程教學改革研究實踐
當前計算機課程學時越來越少，內容越來越多，課程體系 教學方法 教學手段等難以適應現階段學生學習的要求。基於此，從課程內容體系 教學方法 教學手段 實驗教學和考核方式等方面進行了研究和實踐，取得了較好的效果。教學改革教學方法教學手段 一 引言 計算機應用 是我校非電類專業的一門專業基礎課，教學內容幾乎...
高職計算機專業實踐教學改革研究
作者 劉鴻雁 讀與寫 教育教學版 2009年第12期摘要 高職教育主要是培養應用型高層次專門人才，在整個培養過程中強調學生動手能力與創新能力的培養，最大限度地縮短學業與就業之間的距離，因此把教學與實踐相結合勢在必行。本文針對以操作為主的計算機專業，對實踐教學的改革進行了研究。關鍵詞 高等職業教育計算...