作者：喻君萍
**：《學園》2023年第03期
【摘要】當前，許多大學生將黨校培訓工作看作是提公升自己思想政治素質的重要途徑。大學生是中國的棟梁之材，是民族振興的希望，做好大學生的黨建培訓工作，對於實施科教興國戰略和人才強國戰略具有十分重要的意義。
【關鍵詞】高等學校黨校培訓思想政治教育創新
【中圖分類號】d267 【文獻標識碼】a 【文章編號】1674-4810（2015）03-0058-01
高校黨校是培養國家後備人才的基地，是加強高校黨組織建設、強化大學生思想政治教育的重要陣地，辦好高校黨校，加強黨校培訓工作的積極探索和創新具有積極的作用。高校黨校的培訓教學理念、教學方法在新時期必須積極探索和創新，為我國儲備更多的人才。
一當前我國高校黨校培訓工作面臨的瓶頸
隨著我國教育的深入改革和發展，高校黨校在培訓教育方面取得了很大的進步，在促進高校精神文明建設、構建和諧校園方面做出了重大的積極貢獻，同時使大學生的思想素質得到進一步提公升。然而在資訊化時代，高校黨校培訓工作不可避免地存在著諸多問題，教學內容過於陳舊，傳統的教學方法已經無法適應當前的發展需求。因此，高校黨校培訓工作需要改革和創新。
1.教學模式單一，教學內容陳舊
目前，我國多數高校將黨建培訓工作集中在黨校學院內，對入黨大學生進行集中培訓、集中教學、統一授課，長期以來這種單一的教學模式和教學途徑極大地降低了入黨學生學習的積極性，同時在一定程度上也限制了他們個性化的學習追求以及多元化的學習需求。另外，由於內容知識過於陳舊，內容體系無法與現代社會的發展相融合，導致大部分學生遇到問題時往往不能運用所學的理論知識進行解決。為加快黨校的建設步伐，必須使黨校教材跟上時代的步伐。
2.偏重理論教學，實踐教學欠缺
新時期高校二級黨校工作創新探索
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新時期我國高校後勤水電管理改革探索
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