作者：余綵平
**：《學週刊·中旬刊》2023年第01期
摘要：新課程改革的實施對小學數學教學有了更高的要求，如何優化課堂教學、提高小學數學教學效率，優化課堂教學是教師要深入研究的乙個重要課題。本文先分析小學數學教學存在的問題，然後論述提高小學數學教學效率的措施。
關鍵詞：小學數學教學效率教材
隨著新課程改革的不斷深化，小學數學教學也在不斷變化，更注重對學生能力的培養。在教學中，教師要重視培養學生的創新能力和思維能力，不僅要教給學生知識，也要調動學生學習的積極性，還要使學生形成正確的人生觀、價值觀以及學習態度。教師在教學中不再是主角，而是引導者、組織者，教師把課堂還給了學生，學生通過自主**、合作互動獲得知識和能力。
在教學中，教師要尊重學生、信任學生，使學生的個性得到發展，使學生形成健全的人格，尊重個性差異，給每乙個學生鍛鍊的機會，使每乙個學生都能獲得知識和能力，促進學生全面發展，提高教學效率，這也是新課程改革的目的。
一、目前小學數學教學存在的問題
目前，在小學數學教學中主要存在以下幾方面的問題。
（一）教學目標不夠明確
教師要通過分析教材，明確教學目標，運用適當的教學手段，把知識和技能傳遞給學生，更重要的是教給學生學習的方法，培養學生良好的品德，培養學生的能力和好習慣。然而，有時教學目標不夠明確，影響了教學效率的提高。
（二）教師使用的教學方法不恰當
在傳統的數學教學中，很多教師都是以教材為中心，沒有自己的創新，也不進行思考，照本宣科，教學手段老套，不注重學生的發展，沒有引導學生獨立思考，只是把學生當做學習的機器，不能體現以學生為主體、教師為主導的教學理念。然而，數學是一門推理性和邏輯性很強的學科，教師在教學中要重視對學生分析和解決問題能力的培養，要採用合適的教學方法，調動學生學習的積極性和主動性，提高學生的能力。
關於提高小學英語課堂教學效率的思考
摘要 小學生的英語教學是一門傳授語言的學科，是學生學習英語的初級階段。教師要正確引導，讓學生對英語產生興趣，這是學習英語的重要前提 要注重口語教學，在活動競賽中培養學生的交際能力 發揮教師的指導性 學生的自主性，把學習主動權交給學生 適 價總結，讓學生在體驗成功愉悅的同時產生積極的情感傾向，從而對學...
關於提高小學數學教學有效性的思考
摘要 有效教學的 有效 主要是指通過教師在一種先進教學理念指導下經過一段時間的教學之後，使學生獲得具體的進步或發展。有效教學的 教學 是指教師引起 維持和促進學生學習的所有行為和策略。它主要包括三個方面 一是引發學生的學習意向 興趣。教師通過激發學生的學習動機，使教學在學生 想學 願學 樂學 的心理...
如何提高小學數學的複習效率
如何提高小學數學的複習效率 專題講座稿 山龍完小趙俊 各位老師 下午好！今天在這裡與大家一起 如何提高小學數學的複習效率 這是我結合我的複習教學體會整理而成的，希望與大家共同 相互交流，互相學習。小學數學課程標準指出，數學教學的基本出發點是促進學生全面 持續 和諧地發展。要在有限的教學時間裡讓學生得...