［摘要］高職生職業道德素質教育是高職院校學生德育工作的核心。文章具體分析了高職院校學生職業道德素質的現狀，**了高職院校學生職業道德教育中存在的主要問題，以增強高職生職業道德教育的針對性和實效性。
［關鍵詞］職業道德教育現狀問題
為了掌握新形勢下高職院校學生職業道德素質狀況，筆者通過調查問卷、座談會、訪談、文獻檢索等方式對鄭州鐵路職業技術學院學生職業道德素質狀況進行了全面調查分析。首先編制了《高職院校學生職業道德素質調查問卷》，調查問卷是依據《公民道德建設實施綱要》和《職業道德》培訓教程設計的。問卷主要包括愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、文明禮貌、勤勞節儉、遵紀守法、團結互助、開拓創新和職業道德教學等十乙個方面的問題。
被調查者是學院管理系、英語系、計算機系、藝術系等的學生，由任課教師以班級為單位，採取不記名的方式在教室現場發放並當場**調查問卷。發放問卷1571份，收回問卷1571份，有效率100%。其中一年級619人，佔學生總數的39.
4%；二年級608人，佔學生總數的38.7%；三年級344人，佔學生總數的21.9%；男生629人，佔學生總數的40%；女生942人，佔學生總數的60%。
一、新形勢下高職大學生的職業道德素質的現狀與特點分析
調查、座談、訪談等結果顯示，新形勢下高職大學生的職業道德主流是積極、健康、向上的。當前高職大學生職業道德的現狀主要表現在以下幾個方面：
1.愛崗敬業方面，學生能夠認識到愛崗敬業是從業人員最基本的職業道德規範。據調查，89%的學生認為愛崗敬業是最基本的職業道德規範。
82%的學生認為當前某些職業領域出現的「跳槽熱」是有利有弊。64%的學生認為大部分人參加工作的目的是為社會和他人服務。98%的學生認為凡是社會所需要的職業都有職業責任。
78%的學生認為職業技能形成的重要途徑是職業教育。
2.誠實守信方面，學生能夠認識到市場經濟是信用經濟。89%的學生認為市場經濟是信用經濟、誠實守信是市場經濟的法則。
72%的學生認為現在的員工能夠做到誠實勞動。53%的學生認為從業人員能夠做到維護企業信譽。87%的學生認為作為所屬企業的職工都有義務和責任保守企業秘密。
高職院校職業道德教育
摘要 在當今社會轉型時期，職業院校學生道德人格的現狀及存在問題，尋找對策，是職業院校的基本職責和任務之一。如何開展職業道德教育是職業學校培養高素質人才的需要，更是現代社會的客觀要求。關鍵詞 職業院校 職業道德 培養實踐 一 職業院校學生道德人格的現狀及特徵 一 信仰信念方面 從思想政治方面總體上看，...
關於高職生職業道德教育
摘要本文試從強化學生的職業意識,明確自己的發展目標 共建班級管理制度,促進良好習慣的養成 讓德育回歸生活世界,促使學生健康成長,參與集體活動,增加職業道德,培養自我學習,提高可持續發展能力等方面對高職生職業道德教育問題進行初步的 職業道德是整個社會道德體系的重要組成部分,是指從事一定職業的人在工作中...
高職院校會計職業道德教育研究
作者 袁梅 陝西教育 高教版 2013年第04期 摘要 高職會計畢業學生大部分會進入我國數量龐大的中小企業會計隊伍，工作在第一線會計崗位。再度提出研究高職會計職業道德教育，目的是為了提高高職院校對會計職業道德教育的信心和社會責任感，研究如何更有效地培養和造就一批批具備一定專業水準和良好職業道德 職業...