作者：袁梅
**：《陝西教育·高教版》2023年第04期【摘要】 高職會計畢業學生大部分會進入我國數量龐大的中小企業會計隊伍，工作在第一線會計崗位。再度提出研究高職會計職業道德教育，目的是為了提高高職院校對會計職業道德教育的信心和社會責任感，研究如何更有效地培養和造就一批批具備一定專業水準和良好職業道德、職業良心的高職層次的「會計人」，這對於加快治理我國會計資訊失真現象有著重要的現實意義。
【關鍵詞】 高職會計會計職業道德教育對策
據不完全統計，到2023年底我國獨立設定的高職院校已達1207所，佔全國高等院校總數的52.6%，「十一五」末，高職在校生已達1100萬，每年會計畢業生多達數萬人，這些已經進入或者即將進入會計行業的「會計人」，其職業道德素質的高低將直接影響到我國整個會計行業會計工作的好壞。作為國家整個會計教育的一部分，高職會計生直接服務於地方經濟，就業於數量龐大的中小企業會計崗位，要保證他們能夠提供完整、真實、及時和可靠的會計資訊，離不開最初的學校會計職業道德道德教育。
為了了解當前高職院校會計道德教育的現狀，本人最終選取了陝西職業技術學院、陝西省電大、西安培華學院、西安外貿職工大學這四所會計學生較多的高職院校為調查單位，調查物件為在校學生，會計專業教師和主管領導，設計了會計職業道德教育狀況調查問卷和訪談內容，通過調查和分析以及有關文獻資料的研究，提出了高職會計學生的職業道德教育的新對策。
會計職業道德教育的內容
第一，會計道德觀念教育，即通過教學使會計學生深刻理解 「會計人」的「操守」、「職業品德」對經濟秩序的重要影響，要讓學生在校期間初步養成正確的會計道德榮辱觀，對會計職業「公平衛士、經濟警察」的作用心生崇敬；第二，會計道德規範教育，就是通過一定的教育過程，使學生理解和掌握會計道德規範的內容；第三，會計道德警示教育，就是在案例教學中，施以一定數量的具有會計行業現實教育意義的違法違紀案例，通過對案例當中會計行為的剖析和討論，讓學生明辨是非，獲得警示，提高法律意識；第四，其他與會計職業道德相關的，比如形勢教育、法制教育、政策教育、反腐敗教育、心理素質教育等等。
高職院校職業道德教育
摘要 在當今社會轉型時期，職業院校學生道德人格的現狀及存在問題，尋找對策，是職業院校的基本職責和任務之一。如何開展職業道德教育是職業學校培養高素質人才的需要，更是現代社會的客觀要求。關鍵詞 職業院校 職業道德 培養實踐 一 職業院校學生道德人格的現狀及特徵 一 信仰信念方面 從思想政治方面總體上看，...
職業道德教育研究綜述
作者 朱琳李尚敏 教書育人 高教論壇 2011年第10期 職業道德不是從來就有的，而是歷史發展的必然產物，有其產生 形成和發展的歷史。職業道德的產生及其發展的根本原因是由於生產力發展而引發的社會大分工。當生產力不斷向前發展，社會分工亦不斷發展，人們的職業和職業道德也便隨之應運而生並發展起來。古今中外...
會計職業道德教育與修養
第一節會計職業道德教育的意義 第二節會計職業道德教育的內容 第三節會計職業道德教育的形式與途徑 第四節會計職業道德修養 第一節會計職業道德教育的意義 一 會計職業道德教育的必要性 從自身的生活經驗和本職業集體的眼前利益出發看待和選擇自己的行為，轉變為以最終謀求整個社會的共同利益出發 在我國，職業道德...