摘要：高校會計專業在校學生，是會計行業的預備人員，他們當中大部分將進入會計行業從事相關工作，高校是會計人員崗前教育的重要場所，在會計職業道德教育中具有基礎性地位。會計專業學生在校學習階段是他們的會計職業情感、道德觀念、是非善惡判斷標準初成時期。
利用多種途徑加強對學生的會計職業道德教育，是高校培養高素質會計人才的重要內容。
關鍵詞：高校；會計專業學生；職業道德；教育
，因此加強會計職業道德教育，不斷提高會計人員的職業素質，對於現階段我國會計資訊失真等問題的解決和市場經濟秩序有序運轉具有重要作用和深遠的意義。
1加強高校學生會計職業道德教育的必要性
高校會計專業的學生，是會計隊伍的預備人員，是我國未來會計隊伍的骨幹力量，他們的職業道德水平，將直接影響到未來的工作。目前，在我國高校會計專業課程體系中，在會計專業教學中滲透會計職業道德教育的內容少之又少，開設會計職業道德教育課程的學校更是寥寥無幾，會計職業道德教育在高校會計專業沒有得到應有的重視，高校會計職業道德教育方面存在的問題觸目驚心，有調查顯示，目前會計犯罪呈現高學歷、年輕化的趨勢，這與會計學歷教育中缺乏職業道德教育有直接關係，對我國會計人才的茁壯成長十分不利，也不利於我國會計資訊失真問題的解決和市場經濟秩序的好轉。因此，加強對高校在校會計專業學生的職業道德教育，是我國會計職業道德教育的重要一環，是當今社會主義市場經濟建設的要求，也是構建和諧社會的要求。
2 高校對會計學專業學生加強職業道德教育存在的問題
2.1 會計職業道德教育課程設定存在空白
隨著我國社會主義市場經濟的不斷深入，許多高校紛紛擴大會計專業的招生規模或者新增會計專業，由此使得高校會計專業的教學重專業知識和專業技能的教育，在職業道德教育課程設定中則普遍存在著空白，目前我國大多數高校都沒有專門的會計職業道德教育課程。會計職業道德教育的內容也主要侷限在相關法律法規的學習，在大學階段，沒有接受系統的職業道德教育，沒有對職業精神的深刻領悟，希望會計專業學生在從業以後能夠自發地遵守職業道德，這肯定很難實現。高尚的會計職業道德品質，不是短時間能夠養成的，它需要乙個長期的教化過程。
在校期間要大力加對學生的會計職業道德教育，可預見將來，德才兼備的會計人才培養模式在未來高校會計人才的激烈競爭中將顯現其強大的優勢。
職業道德教育研究綜述
作者 朱琳李尚敏 教書育人 高教論壇 2011年第10期 職業道德不是從來就有的，而是歷史發展的必然產物，有其產生 形成和發展的歷史。職業道德的產生及其發展的根本原因是由於生產力發展而引發的社會大分工。當生產力不斷向前發展，社會分工亦不斷發展，人們的職業和職業道德也便隨之應運而生並發展起來。古今中外...
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