一． 測評資料
1. 上課教師總數：18
2．測評教師數：18
3．測評教師比例：100﹪
4．本系承擔教學任務的班級、課程總數： 14、32
5．測評的班級、課程總數：14、38
6．測評面：100﹪
二． 學生對老師測評得分
參加測評老師共18人，平均分82
三． 情況分析
從測評結果看，學生們普遍認為老師責任心強，備課認真，講授耐心，批改作業也很仔細，都能盡職盡責，很有敬業精神，對老師的教學態度、教學水平總體是滿意的。學生對於少數老師在教
學過程中存在的意見或建議，我們都分別及時進行了反饋。
在這次測評中反映較大的是幾位年輕教師。經驗不足使他們的課堂教學不夠生動、活躍，缺乏與學生的交流互動，我們已分別與這幾位老師進行了交流。
通過這次測評，我們將認真總結經驗，重視自己的不足之處，幫助青年教師提高教學水平，使他們盡快的適應教學工作，為教書育人貢獻自己的聰明才智。
附1、學生對教師測評總表
2、學生對教師測評反饋意見（綜合）
機械工程系
2023年6月
附1學生對教師教學環節測評總表（07、6）
附2學生對教師測評反饋意見(綜合)
1、 嚴格考勤、課堂紀律
2、 敬業，授課認真、負責
3、 傳授知識的同時，也傳授做人的道理
4、 語言幽默、風趣，課堂氣氛活躍
5、 作業適中
6、 態度和藹，耐心解答學生的疑問
7、 重點、難點突出
8、 課堂中不妨多給同學練習，不要一味只講課，要給同學鍛鍊的機會
9、 不要只顧講課而忽視講台下學生們的知識掌握程度
10、 理論課程枯燥、單調，希望老師多展示實物、多組織實操活動或多點現場參觀。
11、 希望老師能大量搜尋課外知識，特別是與專業有關的知識和就業資訊
12、 希望都用多**課室授課，立體而直觀的模具實物造型，加上老師的講課，有利於學生們更好地掌握知識
13、 希望老師能講評作業
14、 不喜歡拖堂
15、 希望老師能經常與學生溝通
16、 多給大家講些現在社會上比較實用的知識，以增強我們的專業知識，拓寬知識面
17、 老師語速太快、說話聲音小，影響學生們的聽課
18、 多舉例，不要只照本宣科
19、 缺乏趣味，沒有實物難以發揮空間想象力。
20、 上新課前最好複習上次課內容
機械工程系
2023年6月
職業測評分析報告
青島市大學生職業生涯規劃大賽 專用測評分析報告 青島市大學生職業生涯規劃大賽組委會辦公室 測評者 陳宇 測評帳號 對他人的情緒感同身受，富 相信別人是誠實的 心懷善 願意幫助別人，能從幫助別 喜歡抽象的概念，設想各種 踏實可靠，總能按時履行自 喜歡有他人的陪伴，享受團 外向 健談，容易結識新朋 精力...
職業測評分析報告
報告目的 做完測評後的對於自己職業的自我分析以及自我認識。職業興趣 a 測評結果 現實型活動2分，藝術型活動8分，調研型活動0分，社會型活動9分，企業型 型 活動2分，常規型 傳統型 活動6分。b 反思 對一些專業型的東西還一竅不通，不是很喜歡做研究，安于隨波逐流，偏愛與人交往，喜歡規律的生活。所以...
學習測評分析報告
龍力霆學習測評報告 注 此輔導計畫由壹考教育培訓中心 教研組根據學生情況制定，僅供 學生 家長和老師參考使用！學習測評分析報告 2014 8 6 學生資訊 姓名 龍力霆性別 男年級 初二學校 番禺執信 選學科目 數學，物理，化學 成績資訊 語文 75 100 數學 85 100 英語 95 100 ...