關於做好2010－2011學年
第二學期第二階段教學工作的通知
各學院、各單位：
為了切實做好2010－2011學年第二學期第二階段教學工作，保證實踐教學月各項工作的順利開展，特將有關事項通知如下：
1、各學院要嚴格執行2008版人才培養方案中教學計畫所開設課程（包括實踐課程），不得隨意更改，要保證上夠計畫學時。
2、師範專業按學校的教育學二學位人才培養方案安排教學，2008級開設《中學教學技能訓練》、《中學教材分析》、《中學實驗教學研究》（理科）課程，2009級開設《基礎教育改革研究專題》、《教師口語》、《計算機輔助教學》課程，2010級開設《青少年心理健康教育專題》課程。
3、非師範專業按教學計畫安排的專業實習、社會調查等實踐類課程，必須集中組織，要由指導教師帶隊，不得將學生放回生源地進行分散實踐。
4、所有按教學計畫安排的專業實習、社會調查等實踐類課程，如需乘車外出的學院務必要給學生購買保險，保險費將由學校支付。
5、從6月27日進入第二階段教學後，教務處將對所有課程進行檢查，如發現未按教學計畫安排教學、教學過程未認真組織的，將按《內蒙古師範大學本專科教學事故認定及處理辦法》校發［2003］14號檔案規定，對責任人進行處理。
6、各學院務必於2023年4月26日前將第二階段課程表及專業實習、社會調查的學生分組名單、指導教師等材料（紙質和電子各乙份）報教務處實踐教學科。聯絡人：葉軍聯絡**：
4392509 電子郵箱：
特此通知
附 1. 內蒙古師範大學2010-2011學年第二階段課程統計表
2. 內蒙古師範大學2010-2011學年第二階段專業實習、社會調查統計表
內蒙古師範大學教務處
2023年4月14日
第二階段計畫
2012年8月 2013年4月 圍繞課題目標，認真開展課題研究，以 人的發展 教育理念為指導，樹立 生活 語文 語文 生活 觀念，將學生置於廣闊的社會生活時空中去體驗語文，理解語文，認識語文，學習語文，運用語文，最大限度地發揮學生學習語文的自主性 主動性和創造性。通過不斷地探索，我們從以下幾個方面著...
第二階段總結
學校體育促進學生心理健康 的方法和手段的研究 2011年3月 2011年8月 一 課題研究情況概述 1 已開展的研究工作 動員 培訓 資料收集等研究活動 為了更好的完成 學校體育促進學生心理健康的方法與手段的研究 課題組成員於2010年8月開始制定課題研究方案 撰寫實施計畫 清理研究思路 合理規劃階...
第二階段總結
提高學生學習效率研究 課題研究 第二階段研究報告 三道鄉中心小學校金永貴 提高學生學習效率的教學研究研究 課題研究 伊通滿族自治縣三道鄉中心小學校金永貴 課題自2014年5月實施以來，經過第一階段的準備，順利進入第二階段實施階段 2014年6月 2015年4月 根據課題方案，按計畫展開實證研究。採用...