學校留守兒童之家管理使用養護工作實施辦法

（一）強化領導，分工負責。學校成立由校長負總責，各部門（政教處、共青團、總務處、各班主任）共同參加的校內留守兒童之家工作領導小組，明確分工，各負其責，切實加強對留守兒童工作的領導與指導。

（二）制定留守兒童之家管理制度。留守兒童之家，必須結合工作開展情況，制定一系列規章制定，如留守兒童活動之家管理制度、工作制度等，確保留守兒童之家正常運轉，切實發揮作用。使之成為留守兒童生活的幫手、學業的助手、良好行為習慣的培養場所及心理問題排解的救治室。

（三）制定活動安排計畫。留守兒童之家結合留守兒童的實際狀況，制定活動安排計畫，有計畫地對留守兒童加強道德培育、心理撫慰、生活關心、學習輔導、體質鍛鍊，培養他們的獨立合作能力，強化留守兒童互助互愛，自強自立。並保證在課餘時間能正常開放。

（四）建立留守兒童成長記錄。為每位留守兒童建立個人檔案，詳細掌握每個留守兒童家庭、個人及其監護人資訊，以便於開展工作；同時要加強與其監護人的溝通，取得他們的支援與配合，以便能更好地服務留守兒童。

（五）由總務處具體負責留守兒童之家的日常養護工作。

（六）工作要求