和平學校「留守兒童之家」管理使用規章制度
為做好我縣留守流動兒童活動室的管理工作，按照省市婦聯關於留守流動兒童活動建設的相關規定，特制定如下制度。
一、日常工作有專人負責，並建立崗位責任制。
二、建立留守兒童跟蹤管理檔案。以學校為單位對留守兒童登記備
案，分類區別對待，進行有針對性的教育和管理。
三、圖書、器材擺放整齊有序，品種分類齊全。
四、圖書器材登記簿、圖書借閱登記簿、器材使用登記簿、圖書器材損耗登記簿齊全，並進行規範登記。
五、每次活動後進行整理、清查、核對。及時修補損壞的圖書、器材，對遺失的圖書、器材要及時補齊。
六、經常組織留守兒童開展文體娛樂活動，充實業餘生活。
七、每週開放時間不少於2天，寒暑假可增加開放時間。
八、經常排查活動室安全隱患，確保留守兒童安全。
和平學校「留守兒童之家」安全管理制度
一、對留守兒童要加強安全教育，安全工作要齊抓共管，日日講、經常查，防止和杜絕不安全事故的發生。
二、嚴禁留守兒童攜帶易燃、易爆、易傷害等能造成事故的器械和玩具。活動室管理員對來參加活動的兒童要進行檢查，學生之間要互相監督，發現後要及時查收，嚴防事故發生。
三、安全工作要做到「八防」：防火、防水、防電、防中毒、防倒塌、防跌傷、防意外事故。
和平學校「留守兒童之家」關愛活動制度
一、建立「留守兒童資訊卡」，加強留守兒童資訊收集、更新，確保資訊真實、可靠。
二、成立「愛心媽媽」志願者隊伍，開展關愛活動。
三、開展**家長、**監護人活動，切實關心留守兒童的身心健康。
四、開展為留守兒童做好事辦實事活動。
五、每年組織關愛活動不少於3次。
和平學校「留守兒童之家」圖書借閱制度
一、借閱圖書一律憑本人借閱證，借閱圖書時必須做好登記。
二、借書時請注意核對書名與登記表上是否相符，並當面檢查
圖書是否被塗畫、損壞，否則讀者應對所借圖書的損毀狀況負責。
三、每次借閱冊數最多為2冊，借期半個月。累計超借１冊或超期１天停止借閱，待清理完畢時方可借閱。
四、讀者要愛護圖書，不得將圖書汙損、圈點，劃線、撕毀、注釋遺失。
五、讀者必須遵守閱覽室有關規定，文明借閱：在查詢書刊時要保持排架順序，愛護書刊；室內嚴禁吸菸、吐痰、亂扔雜物、吃零食等。
六、集體借還圖書，應由經辦人負責管理收還，如有遺失，損壞應由經辦人按有關各項規定賠償。
七、工具書及貴重圖書、雜誌、畫冊等概不外借，僅供在閱覽室內查閱。
八、本閱覽室開放時間不少於二天（各鄉鎮自定），寒暑假應增加
開放時間。
和平學校「留守兒童之家」體育器材使用制度
一、各項體育器材分類擺放，造冊登記，專人管理。
二、所有領取體育器材者必須進行登記，用後按數按量歸還，放回原處。
三、使用者要愛惜各類器材，不得故意損壞器材，盡量保持器材完好無損。
四、易耗器材均不外借，只能在活動室內使用。
五、每週進行一次點查，及時做好易耗器材的維修和補缺工作。
六、搞好室內衛生，保持室內整潔。
蕪湖縣和平學校制
留守兒童之家建設制度
一 在綜合樓選一標準間教室 60多平方公尺 建立 留守兒童之家 並掛牌。二 室內配課桌20張，凳子40把。三 室內安排書架2個，精選與之教育相關的圖書，如心理指導 法制教育 愛國教育 名人成長等方面的書籍。四 室內布置色彩明快，和諧溫馨，所配物品要擺放整齊，做到環境育人。五 盡學校最大努力，優先給予...
留守兒童之家簡介
5 為留守兒童構建心靈家園。學校安排學生心理諮詢室對他們進行心理健康教育，同時要求各班主任和授課教師定期與留守兒童談心，讓學生向作為 家長 的教師說心裡話，及時排除他們的心理障礙，給他們以關愛，幫助他們樹立健康向上的心理，矯正不良行為習慣，彌補留守孩子親情的缺失，不斷轉化 問題學生 6 積極倡議，填...
留守兒童之家材料
潛山縣王河鎮玉芳留守兒童之家記事 愛心助成長，熱心獻留守 一 西安之旅，萌發創辦玉芳留守兒童之家之念 2012年6月，因丈夫患肝內膽管結石和多發性肝囊腫，我和他一同前往西安第四軍醫大學就醫，回來在列車上認識了一位潛山籍老鄉。在整個的旅途中這位老鄉兩眼紅腫，哀聲嘆氣，很少吃喝，我們主動地和她攀談，得知...