5、 為留守兒童構建心靈家園。
學校安排學生心理諮詢室對他們進行心理健康教育，同時要求各班主任和授課教師定期與留守兒童談心，讓學生向作為「**家長」的教師說心裡話，及時排除他們的心理障礙，給他們以關愛，幫助他們樹立健康向上的心理，矯正不良行為習慣，彌補留守孩子親情的缺失，不斷轉化「問題學生」。
6、積極倡議，填補留守兒童心靈的缺失。
向外出務工的家長們發出「五個一」倡議，即：一周與孩子通一次**、乙個季度一封信、一年至少回家一次、一周給班主任乙個**。從而讓學生感受到，雖說家長身在千里之外，但仍然很在意、關注自己的，更加使孩子不再感到心理上的失落，感受到父母的親情。
學校確定了學校、家庭、社會「三位一體」的德育目標管理體系， 以「留守兒童之家」為中心，以學校各項活動為基地，使留守兒童在各項活動中得到具體地教育和鍛鍊，營造了具有鮮明時代特色和健康向上的校園育人氛圍。
丹寨縣排調第二小學「留守兒童之家」
2023年9月2日
紅衛小學留守兒童之家簡介
紅衛小學創辦於1958年，地處普安縣罐子窯鎮辣子樹村，學校占地1097平方公尺，現有教學班6個，在校生197人，其中留守兒童158人，有教職工12人，校園文化豐富，人文氣息濃厚。我校 留守兒童之家 創辦於2012年10月學校成立了關愛留守兒童工作領導小組，制定了留守兒童之家的建設方案。在留守兒童教育...
留守兒童之家材料
潛山縣王河鎮玉芳留守兒童之家記事 愛心助成長，熱心獻留守 一 西安之旅，萌發創辦玉芳留守兒童之家之念 2012年6月，因丈夫患肝內膽管結石和多發性肝囊腫，我和他一同前往西安第四軍醫大學就醫，回來在列車上認識了一位潛山籍老鄉。在整個的旅途中這位老鄉兩眼紅腫，哀聲嘆氣，很少吃喝，我們主動地和她攀談，得知...
留守兒童之家活動計畫
為認真做好留守兒童之家工作，確保留守兒童健康成長，充分發揮留守兒童之家作用，因地制宜地開展少年兒童喜聞樂見的學習 娛樂活動，讓留守兒童之家真正成為孩子們 學習的園地，交流的平台，娛樂的場所，健身的陣地 結合我校實際，制訂以下活動計畫。一 加強道德品格培育。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規律和特點...