一、管理規則
1、凡本轄區內的留守學生要積極參加留守學生（兒童）之家組織的各項活動。
2、活動之家開放時間根據實際情況定。但每週不得少於半天。
3、活動用的書籍、裝置、文體用品一般不得外借，專人保管。
4、留守學生（兒童）之家得倡禮貌待人、團結互助、相互學習、共同進步。
5、參加活動的同學，應自覺遵守規則，愛護各種設施，保持室內清潔衛生，支援工作人員做好留守學生（兒童）之家的管理工作。
留守學生（兒童）之家管理制度
二、工作人員職責
1、要按規定準時開放，管理人員要堅守崗位。
2、對留守學生（兒童）之家的器材、文體用品等裝置應登記造冊，並負責保管和正常使用。因管理不善造成物品失遺要照價賠償。
4、負責留守學生（兒童）之家的清潔衛生，保持室內整齊。裝置、書籍擺放有序。
5、提高安全意識，注意防火、防盜。
6、做好留守學生（兒童）之家的活動記錄，及時反饋資訊（主要是每次組織的活動內容及人數等有關情況）。
留守學生（兒童）之家圖書室管理制度
1、圖書室設藏書架、閱覽室，建立圖書登記冊。
2、圖書室實行借閱登記制。製作借書證，憑證借書。
3、選購適合留守學生（兒童）年齡特點、有利於身心健康的書籍，對於內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期剔除，補充新書。
4、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。留守學生每次借閱只限一冊，時間不超出一周，逾期不還者，罰停借一月。
5、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，並責成其修補好。
6、經常保持室內整潔，積極採取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
安居留守學生（兒童）之家志願服務中心
主任：副主任：
成員：1、文體服務隊：負責組織留守學生開展文體活動責任人：
2、衛生服務隊：負責組織留守學生開展健康知識講座、心理諮詢、義診等活動責任人：
3、維權服務隊：負責組織開展法律知識講座和留守學生權益保護工作責任人：
4、家教服務隊：負責對留守學生的監護人進行家庭教育知識培訓，引導其樹立正確的育人觀責任人：
5、科教服務隊：負責組織開展科普宣傳教育，指導留守學生開展各類小製作、小發明等活動責任人：
我們的榮辱觀
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥
以服務人民為榮、以背離人民為恥
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥
以辛勤勞動為榮、以好逸惡榮為恥
以團結互助為榮、以損人利己為恥
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥
以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥
西眉鎮富果小學關愛留守學生（兒童）行動領導小組
組長：副組長：
成員：留守學生（兒童）之家活動內容
1、開展主題讀書活動
2、舉辦留守學生寫級家長一封信徵文比賽
3、為留守學生開展集中志願服務活動
4、組織開展留守學生主題班（隊）活動或文體活動
5、為留守學生免費開通親情**
6、為留守學生提供圖書閱覽服務
7、為留守學生**有教育意義的電視文藝節目
8、為留守學生開展電腦培訓
遂寧市「12355」青少年服務**使用方法
1、服務內容：青少年法律諮詢、心理諮詢、青少年維權、流浪兒童救助等
2、服務時間：每週一至周五上午9：30－11：30 下午15：30－17：00
3、撥打方法：座機撥通「12355」後，按語音提示操作
4、如有其它求助事項，可撥打安居區未成年人保護委員會辦公室（團區委辦公室）**：8663112
志願者誓詞
我願意成為一名光榮的志願者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志願精神、傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
關愛留守學生志願者義務
1、每名志願者至少應結對一名留守學生，並簽定結對卡；
2、志願者每季度應當與結對學生見面至少兩次，每年應當與結對學生共同生活至少五天；
3、志願者每季度應當與結對學生監護人見面至少兩次，與其保持密切聯絡，督促其加強對留守學生的教育；
4、志願者每季度應當與結對學生的老師見面至少兩次，協助結對學生所在學校建好成長記錄檔案，及時掌握他們的生活、思想、學習和健康教育情況，準確把握留守學生的成長脈博；
5、志願者應當與留守學生家長建立聯絡。每個月通過書信、**等途徑與家長聯絡至少一次，讓家長及時掌握孩子情況；
6、有條件的志願者可以通過**、寫信等途徑，幫助結對學生與父母進行交流，保證結對學生與父母能保持心靈相通；
7、志願者要通過開展多樣的活動，向結對及其他留守學生普及法律知識，宣傳文明禮儀，傳播自護技能，並給予結對學生學習用品、圖書以及一定的物資援助；
8、維護志願者的形象和聲譽。
留守學生基本情況
一、西眉鎮富果小學在校學生有人，留守兒童人，佔總數的 ％，男生人，女生人，留守兒童志願者人，志願者結對對。
留守學生（兒童）之家活動開放時間安排表
星期一圖書閱覽
星期二電腦培訓
星期三書法培訓
星期四書畫培訓
星期五知識講座
留守兒童之家管理制度
九龍鎮丁營小學 2014.3.10 留守兒童之家管理制度 一 建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區別對待，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習 生活狀況 思想動態等，有針對地對他們進行幫助和引導。二 學校要充分利用假期 或春節家長回家的時機，召開留守兒童...
留守兒童之家管理制度
留守兒童基本情況登記制度 1.對 留守兒童 進行認真的調查和登記，逐人建立 留守兒童 檔案和聯絡卡。2.留守兒童基本情況內容包括 學生的姓名 性別 出生年月 家長姓名，家庭詳細住址，家庭聯絡 聯絡 或其他法定監護人的職業 聯絡 等。3.通過建立 聯絡卡 加強與學生家長或其他法定監護人的聯絡，對留守兒...
留守兒童之家管理制度
九龍鎮丁營小學 2014.3.10 留守兒童之家管理制度 一 建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，分類區別對待，進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習 生活狀況 思想動態等，有針對地對他們進行幫助和引導。二 學校要充分利用假期 或春節家長回家的時機，召開留守兒童...