五是督促龍泉小學科技樓、教師宿舍樓建設完工並投入使用。
六是啟動龍泉小學、育德小學、梧桐小學等3所小學市級校園改造專案建設。
七是扶持龍泉小學、古坑小學、下埔小學建立「省義務教育標準化學校」，力爭在2023年6月前實現「省義務教育標準化小學」全覆蓋；
八是抓好新一屆小學校長和教師聘任工作。九是落實古坑、育青等小學學前班分離工作。
十是完成榮宗小學中心小學建設。今年，榮宗小學實現幼兒班分離後擬申報公升格為羅山街道榮宗中心小學，以便早日實現街道有中心小學的願望及有利於「教育強市」的建立。
十一是加快本土名師建設培訓程序。今年，榮宗小學實現幼兒班分離後擬申報公升格為羅山街道榮宗中心小學，以便早日實現街道有中心小學的願望及有利於「教育強市」的建立。
十二推進下埔小學、梧垵小學校園改造掃尾工作等專案建設。支援福埔、榮宗、軍民、育德、育青、梧垵等小學參與「文明學校」「綠色學校」、「德育先進校」「語言文字規範化示範校」等各類先進校的評選；扶持軍民、小金星等幼兒園爭創晉江市示範園；加快古坑小學、育青小學學前班分離步伐，促進全街道各類學校的均衡發展。
新學期伊始，羅山教育辦以「專案落實」為主要抓手，確定工作重點，凝心聚力謀開局：
一是落實學校專案建設。積極協調市、街道、社群等各級加大教育投入，推進晉江市第六實驗小學建設；完成市第六幼兒園的規劃設計；抓緊街道公辦幼兒園建設；做好蘇內龍泉小學、英山小學的整合；啟動龍泉小學、育德小學、梧桐小學等3所小學市級校園改造專案建設；力爭龍泉小學科技樓在新學期投入使用及完成宿舍樓建設；推進下埔小學、梧垵小學校園改造掃尾工作等專案建設。
二是加大創先爭優力度。公升格榮宗小學為街道中心小學；全力支援龍泉小學、古坑小學、下埔小學等3所學校建立工作，力爭在2023年6月前實現「省義務教育標準化小學」全覆蓋；鼓勵、支援福埔、榮宗、軍民、育德、育青、梧垵等小學參與「文明學校」「綠色學校」、「德育先進校」「語言文字規範化示範校」等各類先進校的評選；扶持軍民、小金星等幼兒園爭創晉江市示範園；加快古坑小學、育青小學學前班分離步伐，促進全街道各類學校的均衡發展。
三是抓好教師隊伍建設。營造和諧環境，增強教育內部活力，按「強化教學管理，提公升課堂效益；強化師生管理，提公升育人效益；強化設施管理，提公升使用效益」的「三強化三提公升」要求，提高教師隊伍整體素質；繼續完善《羅山街道小學校長、教導主任目標考核細則》，做好新一屆小學校長和教師聘任工作；組織街道公辦幼兒教師分批分期到市第三實驗幼兒園跟班學習；紮實推進「羅山街道名教師培養工程」，規範小學校長、幼兒園園長、新教師、各級骨幹教師及學科帶頭人的管理和使用。
四是大力深化平安校園。繼續深化落實安全教育和管理「標準化建設三年行動」暨建立「平安先行學校」，進一步完善學校安全管理制度，強化安全目標責任制和事故責任追究制；健全校園安全隱患自查整改制度，及時消除事故隱患；完善學校安全工作預警機制和應急預案，抓實學生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全教育，不斷增強師生的安全意識和自護自救能力；加強校園周邊環境整治，強化學生接送車、交通安全、校園安保、校園周邊環境綜合治理等重點領域安全管理。
12小教1班倡導文明出行活動心得
袁海鵬當天，12小教1班的同學們都早早地醒來，伴隨著晨曦來到了下沉廣場集中。我們都騎上了自己的愛車，一同出發到目的地 松湖煙雨。我們不是去玩，而是去做一件有意義的事情，那就是倡導文明出行。我們的同學，都懷著激動的心情，一路邊走邊唱，不知不覺中，便來到了松湖煙雨。果然，一到了假日，這裡便成了人們遊玩的...
12 小木偶的故事
12.小木偶的故事 教學反思 小木偶的故事 是人教版四年級上冊第三組 童話故事 為主題的一篇略讀課文。文章主要記述了老木匠想讓小木偶擁有快樂，因此給予了小木偶乙個笑的表情，不巧弄巧成拙，使得小木偶因為只擁有乙個笑表情而遭到小紅狐的欺騙，受到熊警察 小白兔 老奶奶的誤解，受盡委屈卻無奈解釋，最後得到藍...
12小木偶的故事
一 教學目標 1 正確 流利有感情地朗讀課文。2 讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。3 培養獨立閱讀能力。能根據故事情節展開聯想，續編故事。二 教學重難點 1 小木偶被曲解後的內心感受。2 故事蘊含的道理。三 教學方法及教具 1 教師牽引指導，學生合作學習，通過角色扮演，反覆朗讀，聯絡實際，討論體...