「國培」，乙個誘人的機會，從來沒有參加過這麼高階別的培訓。帶著乙份激動，帶著一分期盼，我從10月18日開始和各地同仁一起參加了北京大學開展的「國培計畫學科培訓」。不知不覺中，國培學習在忙忙碌碌中已過去乙個多月了。
在這乙個多月裡，有充實，有快樂，也有一天一天的緊張和忙碌！儘管初次參加網上培訓有諸多的不適應、困惑和疲憊，但常常還是能感覺到緊張後的充實與快樂！
這次培訓給我留下了深刻的印象。因為在培訓中，每天的感覺都是幸福而又充實的。所謂「玉不琢，不成器。
人不學，不知禮。」目前全方位的新課程改革很多時候讓教師們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們開啟了一扇窗，撥雲見日，輔導老師和各位同仁對我思想上的衝擊，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
本次培訓包括八個模組，每個模組大概都包括「測驗」、「發帖討論」和「設計作業」三個內容。「測驗」要求各位老師通讀學習材料後，謹慎答題。這就迫使每一位參加培訓的老師必須認真閱讀，提高了大家的業務和理論水平。
「發帖討論」則要求大家結合自己的教學實踐談談自己在數學教學中的一些看法、觀點和好的做法。老師們在輔導老師的指導下通過積極發帖、回帖討論，暢所欲言，大膽交流各自的教學所得，取人之長，補己之短。在與各位同仁的思維碰撞中，老師們的思想得到了昇華，理念得到了提公升。
一天一天，無形中我也被大家吸引著，推動著，對小學數學教學又有了許多新的認識和理解。「設計作業」要求各位老師確定乙個選題來完成乙個完整的教學設計方案，對學生考試成績進行分析，反思教學。通過學習作業樣例，****教學，我從中學到了許多具體的操作知識。
其實，培訓是乙個反思進步的過程。乙個多月的培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恆的。感謝「國培」，使我的專業理論基礎得到加強；感謝「國培」，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了昇華，使我對教育有了更新的認識，更加熱衷於教育事業；感謝「國培」， 使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足；感謝「國培」，讓我感覺到這不是一種學習，而是一種享受，常常能帶給我思想上的洗禮、心靈的震撼、理念的革新。
國培計畫，讓我成長！
感謝國培,伴我成長
張定素時間如白駒過隙。轉眼間，三個月的國培培訓學習生涯已接近尾聲。回想這三個月的學習和生活，用激盪心靈 醍醐灌頂來形容一點也不為過。自從參加國培以來，我的生活變得更加充實起來，每天都在收穫中感受到乙份來自專家組老師們的親切關懷和他們無微不至的指導，每天都在快樂的學習氣氛中感受著學員之間相互鼓勵的溫馨...
國培學習體會國培伴我起航
國培伴我起航 工作不久，我有幸來到交大附小參加了鄉村教師訪名校 浸入式 培訓。通過此次培訓學習，使我在理論上對教育 教學有了進一步的認識和體會。在飛速發展的現在化的程序中,在乙個以終身學習為主題的時代發展中,國培計畫 為我們提供了很好的學習和交流的平台，短暫的培訓匆匆而過，培訓所獲的知識慢慢沉澱。讓...
國培相伴成長
參加國培，需要恆心 耐心，毅力。雖然國培讓我花費很多時間，在工作之餘又要學習，有時會感到痛苦，但更多的給予我快樂和收穫。痛苦的是，每天的工作任務很重，還要惦記著參加國培，總是心掛兩條，玩不開心，工作也不輕鬆。快樂的是通過國培，認識了很多的老師，了解了老師們對國培的態度，了解了他們的基本情況。收穫也很...