中考數學思維方法講義直線和圓的位置關係 含答案

2022-03-25 09:09:49 字數 4809 閱讀 6305

狀元廊學校數學思維方法講義之十三年級:九年級

第13講直線和圓的位置關係

圓的知識在平面幾何中乃至整個初中教學中都占有重要的地位,而直線和圓的位置關係的應用又比較廣泛,它是初中幾何知識的綜合運用,又是在學習了點和圓的位置關係的基礎上進行的,在幾何證明與計算中,將起到重要的作用,是中考必考查點。

【知識縱橫】

§ⅰ直線和圓的位置關係:

設圓的半徑為r,圓心到直線的距離為d.

⑴直線與圓相交dr;

⑵直線與圓相切dr;

⑶直線與圓相離d__ ____r。

§ⅱ圓的切線:

1.乙個定義:與圓只有乙個公共點的直線叫做圓的__ ___;這個公共點叫做__ ___;

2.兩種判定:⑴若圓心到直線的距離等於半徑,則該直線是圓的切線;⑵經過直徑的一端,並且垂直於這條直徑的直線是圓的切線;

3.判定直線和圓的位置,一般考慮如下「三步曲」:

一「看」:看看題目中有沒有告訴我們直線和圓有幾個公共點;

二「算」:算算圓心到直線的距離d和圓的半徑為r之間的大小關係,然後根據上述關係作出判斷;

三「證明」: 證明直線是否經過直徑的一端,並且與該直徑的位置關係是否垂直。

4.四條性質:切線有許多重要性質

⑴圓心到切線的距離等於圓的_ ____;

⑵過切點的半徑垂直於_ ____;

⑶經過圓心,與切線垂直的直線必經過___ __;

⑷經過切點,與切線垂直的直線必經過

5.弦切角

定義 :頂點在圓上,一邊和圓相交,另一邊和圓相切的角叫做弦切角;

定理 :弦切角等於它所夾的弧所對的圓周角.

推論 :a)兩個弦切角所夾的弧相等,這兩個弦切角也相等;

b)弦切角的度數等於它所夾弧度數的一半。

【典例精析】

考點1: 直線和圓的位置關係

【例1】1、如圖,已知⊙是以數軸的原點為圓心,半徑為1的圓,,點在數軸上運動,若過點且與平行的直線與⊙有公共點, 設,則的取值範圍是

2、射線qn與等邊△abc的兩邊ab,bc分別交於點m,n,且ac∥qn,am=mb=2cm,qm=4cm.動點p從點q出發,沿射線qn以每秒1cm的速度向右移動,經過t秒,以點p為圓心, cm為半徑的圓與△abc的邊相切(切點在邊上),請寫出t可取的一切值單位:秒).

變式一:

1、如圖,在rt△abc中,∠c=90°,∠a=30°,ab=.若動點d**段ac上(不與點a、c重合),過點d作de⊥ac交ab邊於點e.

(1)當點d運動到線段ac中點時,de

(2)點a關於點d的對稱點為點f,以fc為半徑作⊙c,當de= 時,⊙c與直線ab相切.

2、如圖,在直角梯形abcd中,已知ad∥bc,∠c=90°,且

ab>ad+ bc,ab是⊙o直徑,則直線cd與⊙o的位置關係為_____ _.

考點2: 圓的切線的性質基本運用

【例2】已知直線pd垂直平分⊙o的半徑oa於點b,pd交⊙o於點c、d,pe是⊙o的切線,e為切點,鏈結ae,交cd於點f.

(1)若⊙o的半徑為8,求cd的長;

(2)證明:pe=pf;

(3)若pf=13,sina=,求ef的長.

變式二:

如圖,⊙o是△abc的外接圓,fh是⊙o 的切線,切點為f,fh∥bc,鏈結af交bc於e,∠abc的平分線bd交af於d,鏈結bf.

(1)證明:af平分∠bac;

(2)證明:bf=fd;

(3)若ef=4,de=3,求ad的長.

考點3:切線的判定定理運用

【例4】如圖,在△abc中,ab=ac,以ab為直徑作半圓⊙o,交bc於點d,連線ad,過點d作de⊥ac,垂足為點e,交ab的延長線於點f.

(1)求證:ef是⊙o的切線;

(2)如果⊙o的半徑為5,sin∠ade=,求bf的長.

【例5】如圖,在⊙o中,直徑ab⊥cd,垂足為e,點m在oc上,am的延長線交⊙o於點g,交過c的直線於f,∠1=∠2,鏈結cb與dg交於點n.

(1)求證:cf是⊙o的切線;

(2)求證:△acm∽△dcn;

(3)若點m是co的中點,⊙o的半徑為4,cos∠boc=,求bn的長.

變式三:

如圖,中,,以為直徑作交邊於點,是邊的中點,連線.

(1)求證:直線是的切線;

(2)連線交於點,若,求的值.

【思維拓展】

【例6】如圖,pa為⊙o的切線,a為切點,直線po交⊙o與點e,f,過點a作po的垂線ab垂足為d,交⊙o與點b,延長bo與⊙o交與點c,連線ac,bf.

(1)求證:pb與⊙o相切;

(2)試**線段ef,od,op之間的數量關係,並加以證明;

(3)若ac=12,tan∠f=,求cos∠acb的值.

【例7】已知ab是⊙o的直徑,ab=4,點c**段ab的延長線上運動,點d在⊙o上運動(不與點b重合),連線cd,且cd=oa.

(1)當oc=時(如圖),求證:cd是⊙o的切線;

(2)當oc>時,cd所在直線於⊙o相交,設另一交點為e,連線ae.

①當d為ce中點時,求△ace的周長;

②連線od,是否存在四邊形aode為梯形?若存在,請說明梯形個數並求此時aeed的值;若不存在,請說明理由.

變式四:

如圖,在邊長為2的正方形abcd中,以點d為圓心、dc為半徑作,點e在ab上,且與a、b兩點均不重合,點m在ad上,且me=md,過點e作ef⊥me,交bc於點f,連線de、mf.

(1)求證:ef是所在⊙d的切線;

(2)當ma=時,求mf的長;

(3)試**:△mfe能否是等腰直角三角形?若是,請直接寫出mf的長度;若不是,請說明理由.

【課後測控】

1、如圖1,,半徑為1cm的切於點,若將在上向右滾動,則當滾動到與也相切時,圓心移動的水平距離是cm.

2、如圖2,db為半圓的直徑,a為bd延長線上一點,ac切半圓於點e,bc⊥ac於點c,交半圓於點f.已知bd=2,設ad=x,cf=y,則y關於x的函式解析式是        .

圖1圖2圖3

3、如圖,在rt△aob中,oa=ob=3,⊙o的半徑為1,點p是ab邊上的動點,過點p作⊙o的一條切線pq(點q為切點),則切線pq的最小值為

4、如圖,ab為半圓的直徑,c是半圓弧上一點,正方形defg的一邊dg在直徑ab上,另一邊de過δabc的內切圓圓心o,且點e在半圓弧上。①若正方形的頂點f也在半圓弧上,則半圓的半徑與正方形邊長的比是若正方形defg的面積為100,且δabc的內切圓半徑=4,則半圓的直徑ab

5、如圖,已知直線交⊙o於a、b兩點,ae是⊙o的直徑,點c為⊙o上一點,且ac平分∠pae,過c作,垂足為d.

(1) 求證:cd為⊙o的切線;

(2) 若dc+da=6,⊙o的直徑為10,求ab的長度.

6、如圖,直線經過⊙o上的點,並且,,⊙o交直線於,連線.

(1)求證:直線是⊙o的切線;

(2)試猜想三者之間的等量關係,並加以證明;

(3)若,⊙o的半徑為3,求的長.

7、如圖,已知ab是⊙o直徑,bc是⊙o的弦,弦ed⊥ab於點f,交bc於點g,過點c作⊙o的切線與ed的延長線交於點p.

(1)求證:pc=pg;

(2)點c在劣弧上運動時,其他條件不變,若點g是bc的中點,試**cg、bf、bo三者之間的數量關係,並寫出證明過程;

(3)在滿足(2)的條件下,已知⊙o的半徑為5,若點o到bc的距離為時,求弦ed的長.

部分答案與提示:

【例2】考點:切線的性質;線段垂直平分線的性質;勾股定理;解直角三角形.

分析:(1)首先連線od,由直線pd垂直平分⊙o的半徑oa於點b,⊙o的半徑為8,可求得ob的長,又由勾股定理,可求得bd的長,然後由垂徑定理,求得cd的長;

(2)由pe是⊙o的切線,易證得∠pef=90°﹣∠aeo,∠pfe=∠afb=90°﹣∠a,繼而可證得∠pef=∠pfe,根據等角對等邊的性質,可得pe=pf;

(3)首先過點p作pg⊥ef於點g,易得∠fpg=∠a,即可得fg=pfsina=13×=5,又由等腰三角形的性質,求得答案.

解答:解:(1)連線od,

∵直線pd垂直平分⊙o的半徑oa於點b,⊙o的半徑為8,

∴ob=oa=4,bc=bd=cd,

∴在rt△obd中,bd==4,

∴cd=2bd=8;

(2)∵pe是⊙o的切線,

∴∠peo=90°,

∴∠pef=90°﹣∠aeo,∠pfe=∠afb=90°﹣∠a,

∵oe=oa,

∴∠a=∠aeo,

∴∠pef=∠pfe,

∴pe=pf;

(2)過點p作pg⊥ef於點g,

∴∠pgf=∠abf=90°,

∵∠pfg=∠afb,

∴∠fpg=∠a,

∴fg=pfsina=13×=5,

∵pe=pf,

∴ef=2fg=10.

變式二:

2.證明(1)鏈結of

∵fh是⊙o的切線

∴of⊥fh ……………1分

∵fh∥bc ,

∴of垂直平分bc ………2分

∴∴af平分∠bac …………3分

(2)證明:由(1)及題設條件可知

∠1=∠2,∠4=∠3,∠5=∠2 ……………4分

∴∠1+∠4=∠2+∠3

∴∠1+∠4=∠5+∠3 ……………5分

∠fdb=∠fbd

∴bf=fd ………………6分

(3)解: 在△bfe和△afb中

∵∠5=∠2=∠1,∠f=∠f

∴△bfe∽△afb ………………7分

∴, ……………8分

9分∴ ∴ad10分

【例4】考點:切線的判定;等腰三角形的性質;圓周角定理;解直角三角形.

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