南京市教研室侯建飛
首先我作一點說明，我並沒有什麼突出的業績，更沒有什麼先進事蹟。多年來，我只是作了一些平常事、份內事，這兩年，由於身體的原因，自感做的事不多，也不出色，教研室有許多同志做的事比我多，比我好，很多人一直是在埋頭苦幹，默默奉獻。今天我在這裡向大家匯報我從事教研工作的一點粗淺的體會與感悟，這也僅是對我個人而言，並不具有普遍性，也沒有什麼泛化的價值。
我想強調幾個關鍵詞。第乙個關鍵詞是學習。
我2023年畢業於南京師範大學歷史系，同年被選派到南京市教研室，擔任歷史教研員。當時我是教研室最年輕的教研員，在全國教研系統也是最年輕的教研員之一。我深知自己學識的淺薄和經驗的匱乏，在教研領域，我就象一張白紙，但一張白紙，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫。
我下定決心，把學習作為自己的第一要務，在理論中學習，尋求智慧型，在實踐中學習，尋求經驗，向身邊的老教研員學習，尋求思路，向廣大教師學習，尋求方法。我對全市的歷史教學現狀進行了調研，摸清歷史教師隊伍，對經驗豐富的老教師、骨幹教師分別蹬門拜訪，有的甚至「三顧茅廬」，徵詢他們對歷史教研的意見和要求，吸納他們的合理化建議，並且在工作中充分尊重他們、相信他們、團結他們、依靠他們，憑著自己的真誠、謙虛和辛勞，我贏得了廣大歷史教師的認可和尊重，很快開啟了工作局面，使全市歷史教研工作走上了有序協調的發展道路。今天的社會是乙個學習型社會，教研室是乙個學習型組織，教研員是乙個學習型職業，我感覺學習應該成為教研人員的自覺意識和自我需求。
第二個關鍵詞是大局。教研員要有大局意識，所謂大局意識，就是一種全域性思考、整體構思、巨集觀設計、戰略部署。教研工作既有很強的事務性，又有很強的政策性，教研員就是學科的方面軍司令，要在通盤考慮的基礎上，對學科建設與發展作出規劃，進行謀劃，制定計畫。
要明確學科建設與發展中的關鍵點、制高點、支撐點、增長點，處理好長遠目標與階段工作之間的關係，重點工作與一般工作之間的關係，常規工作與專題工作之間的關係。大局意識還要有政策法制觀念，教研員的言行不能與教育行政部門的方針政策相違背、相衝突、相矛盾，要有行為的底線和高壓線，底線不能突破，高壓線不能碰，對於該做的事可做的事能做的事要思考如何去做，按照怎樣的程式去做。
第三個關鍵詞是協調。搞好教研工作，僅靠教研員個人單槍匹馬、赤手空拳不行，必須調動好方方面面的積極性，團結好方方面面的力量，利用好方方面面的資源，形成一種大聯合、大團結、大統一的教研格局。要凝眾人心，聚眾人力，集眾人智。
我自己的感覺，一是要擺正自己的位置，教研員是與教師打交道的，教師是乙個特殊的群體，他們有知識，有文化，有專業，相當於古代的士這個階層，對於士，古代有兩句話大家很熟悉，一句是「士可殺而不可辱」，另一句是「士為知己者死」。我在與教師交往中，始終提醒自己，對教師要尊重和真誠，教研員不是教研官，也不是什麼高人一等的權威專家，是教師的平等對話者、協商者、合作者，不要居高臨下發號施令，也不要下車伊始，就指手劃腳。二是要有容人的雅量，「海納百川，有容乃大」，對於不同意見，要尊重並善於吸納合理的成分。
孔子說「仁者愛人」，就是要善於換位思考，有時多從對方的角度去思考，可能容易形成共識，達到合作共贏的目的。我的體會是教研員不能搞小團體、小圈子、小山頭，而要搞五湖四海，如果我們是以工作為重，著眼於把每一位教師的積極性、主動性、創造性都保護好、引導好、發揮好，那麼教研工作一定會有乙個繁榮的局面。
第四個關鍵詞是服務。熱誠為廣大教師服務，甘為人梯，是教研員應盡的職責和應有的境界，從事教研工作十餘年來，我始終把服務教師、甘為人梯作為自己的本職義務。組織有效的、高質量的教研活動，是為教師服務，但這是一種著眼於面上的、共性的服務，還應該針對教師的個性化需求，提供具體的服務。
中華中學一位歷史教師，幾年前從一所生源較差的三類學校調入，2023年學校安排她任教高三畢業班，她在與我交談中流露出緊張不自信的情緒，認為自己原來在生源很差的三類學校任教，到了中華中學這樣一所歷史悠久的名牌重點中學任教高三年級，自感壓力很大，怕教不好影響學生前途，影響學校聲譽，影響自己的專業發展。我一方面對她進行鼓勵，讓她放下包袱，輕裝上陣，全力投入，另一方面又經常給予她及時具體的幫助和指導，我對她說，你在教學中有任何問題都可以隨時打**給我，我們一起研究**，在那一年中，她給我打過不下一百次的**，從如何上好複習課，到對某一課教材的理解，某一道題目的講解，同我進行具體詳盡的商討，她每次給學生出的試卷，都先發給我，我逐題修改審核後，再發還給她，並向她說明修改的理由。這些事情我都是在正常的工作之餘完成的。
2023年歷史高考成績出來後，這位老師任教的班級各項指標都居南京市前茅，她很高興，對我非常感謝，今年，學校又安排她任教高三，把她作為高三把關教師。
以上提出的四個關鍵詞，是我在教研工作中的一點粗淺體會，很不成熟。我個人認為，學習是基礎，大局是靈魂，協調是關鍵，服務是目的。提出來供大家批判、指正。
最後，我想以楊昭主任說過的一句話作為結束語：不要把自己當一回事，但要把自己所做的事當一回事。
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