文明餐桌我們在行動
——「9月，讓我們一起加入『文明餐桌』行動」主題教育活動中隊會活動單
中隊輔導員
活動程式：（建議活動由中隊輔導員主持，課件見附件資料報）
引入話題：我們學校9月份的活動主題是「9月，讓我們一起加入『文明餐桌』行動」。（大家可以結合當前全社會的「光碟行動」引入話題：
文明餐桌，我們在行動）然後再引入到「文明用餐意識」測試表。
一、「文明用餐意識」測試
1、分發「文明用餐意識」測試表，隊員自行測試並算好得分、填好自己的「文明用餐意識」是「好意識、有意識還是沒意識」。
2、中隊輔導員統計本中隊「文明用餐意識」好中差各檔隊員的人數並記錄：
「好意識」人數為有意識」人數為沒意識」人數為 。
3、中隊輔導員根據本中隊隊員的「文明用餐意識」狀況，進行簡短小結。
二、看**談感受
4、現在我們來看一下老師從網上找到的2個**片段，看了後，請大家談一談自己的感受和啟示。
（1）****《「舌尖上的浪費」很驚人》（見附件資料）
（2）****《我哭了，看到這些貧困山區的孩子》（見附件資料）
隊員暢談此時此刻自己的真實感受和啟示：看了以後，你有什麼想說的？……
5、**學校餐廳拍攝的學生就餐情況**和錄影。（見附件資料）
組織隊員對所**的「**和錄影」開展大討論（可分小組討論後匯報，也可全體隊員自由發表看法）：
a、我們的食堂為什麼會出現這麼多的「不文明用餐」現象？
b、那些不清理食物殘渣的隊員，他們的「文明用餐意識」為什麼這麼差？
三、意識昇華
6、對照測試表中的測試題，隊員開展「自我批評」活動：逐條對照，對做得不夠好的開展自我批評，進行意識昇華。
7、通過今天的班隊課，你覺得你的「文明用餐意識」有了較大提高嗎？如果你的回答是「是」，請在測試表的「後測」欄上再測一次。
8、中隊輔導員再次統計本中隊「衛生意識」好中差各檔隊員的人數並記錄：
「好意識」人數為 ；「有意識」人數為 ；「沒意識」人數為 。
9、中隊輔導員根據活動情況，作活動小結。
10、一起跟隨**齊唱《憫農》。（見附件資料）
2、此活動單和測試表記錄完整，活動結束後，指派一名隊員送交5號樓一樓「少先隊大隊部」。
中隊姓名
隊員們，「勤儉節約、愛惜糧食」是中華民族的傳統美德。「吃多少點多少」、「吃不完就打包」等做法是「文明用餐」的具體要求。「文明用餐意識」好的人「文明程度」就高，現在就讓我們來測試一下自己的「文明用餐意識」得分吧！
（請務必如實選擇）
學校「文明就餐 我們在行動」活動方案
為貫徹落實中等職業學校德育大綱，加強未成年人思想道德建設，引導學生養成良好的就餐習慣，營造安全 文明 和諧的就餐環境，結合我校實際，經學校研究決定 開展 文明就餐 我們在行動 活動，具體方案如下 一 指導思想 以社會主義核心價值觀為統領，以中等職業學校德育大綱為依據，以學校 新時代 新職教 新理念 ...
建立文明校園,我們在行動
一 指導思想 為使學校管理進一步規範化，經學校研究決定，在全校開展 整頓秩序，建立和諧校園 為主題的文明禮貌月教育活動，切實解決部分學生不學習 不守紀 不文明 不道德等問題，通過整治達到 學生文明守紀，教學秩序良好，管理規範有序，校園環境優美，使學校各項工作規範化 制度化 科學化，推動學校良好校風建...
《感恩我們在行動》活動方案
益陽市六中初中部 一 活動目的。為了提高全校學生與家長 學生與老師之間的親情，提高互相 感恩 的心理，根據目前學生的年齡特徵和心理發展狀態，學校決定，特邀請感恩教育專家孟祥輝做 感恩我們在行動 演講活動。二 活動計畫。通過此次活動，全面提高學生的 感恩 心理，使學生知道今日的幸福生活的意義。相關計畫...