對孝的一點感悟

要做個好教師，孝敬父母吧，孝，教之所由也。教師的教字是孝字加反文旁。我以為，這大概是說只有孝順的人才可以擔當傳播文化知識的重任，只有把孝文化傳播給他人，才配稱教書育人，才才會因教化之力而收教化之功。

教書首先是教人，教人必先正身，其身正，不令則行。父母辛苦培養我們學習文化，我們應盡心盡意孝敬父母，否則便沾汙了這個教字。我從工作以來，和父母聚少離多，夏不管署，冬不理涼，孝行自然有虧，重溫傳統文化，檢視自己，又豈是乙個愧字遮蓋的住。

學古人見賢恩齊，從今後必定常回家看看，多陪陪父母，更加周全的盡乙個兒女之責。

要做個好學生，孝敬父母吧。讀盡天下書，無非是乙個孝字，父母千辛萬苦把我們養大，省吃儉用供我們上學，滿心期望我們現在有乙個好成績，將來有乙個好前途。我們每一點進步都讓父母歡心、喜悅，每一點失誤都讓父母痛在心底。

孝敬父母就應體會和順從父母的心意，讓父母笑意住在心頭，笑容掛在臉上。不可一言不合便頂撞父母，甚而怒目相何。父母總是望子成龍，對子女小心呵護，讓其健康成長，即便管教苟責，那也是一種愛。

所謂恨鐵不成鋼，孝敬父母是人的本性，順從父母的心意即使孝順。古語有云：順者為孝。

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七、八刀，此人枉為人子，不懂孝道，即便留學一肚子文化也只是乙個畜類，孝敬父母都做不到，他還學文化做什麼，又能為國家、民族做什麼好事呢？養這種兒子實在是父母的悲劇，是社會的悲劇。

古人說孝是三才之經緯，五行之綱紀是儒之六藝總會。孝是天地至道，是人類共同的道德基礎，唯孝行天下，天人合一，天下行孝，天下和諧。