一、活動目標：
1.在遊戲活動中學習換位觀察事物，獲得換位觀察的有關體驗。
2.學會體察別人的心情。
3.培養幼兒關心他人、為他人著想，學會主動幫助他人的良好行為習慣。
活動重難點：
1.在遊戲活動中體驗換位觀察和思考，懂得不同的角度會得到不同的結果，學會體察別人的心情。
2.通過活動引導幼兒學會關心他人，為他人著想，能主動幫助他人做利索能及的事情。
二、活動準備：**《小熊維尼和跳跳虎》主題曲、數字卡6、**1、**模版（兩邊不同）、《雪孩子》動畫片片段、ppt課件
三、活動過程：
（一）******《小熊維尼和跳跳虎》，邀請幼兒加入「超級偵探」，隨老師律動進入活動室，激發幼兒參與活動的興趣。
師：小朋友們看過動畫片《小熊維尼和跳跳虎》嗎？今天「超級偵探們」請我們小朋友也加入他們的行列來破案，你們願意嗎？那就一起出發吧！
1.是6還是9？
（1）將數字卡6放在場地中間，上下各畫一條線，請幼兒分成兩組，面對面地站在兩條線後面，**紙上的數字。請小朋友說出紙上的數字是幾？
（2）請小朋友換個位置看一看。有沒有什麼變化，為什麼看到的不一樣？
通過6、9的倒置讓小朋友知道，不同的位置和角度看到的結果不同。
2.出示**1請幼兒觀察分析判斷，**的物體是什麼？交換位置後再觀察。
3.老師出示**（兩邊不一樣），請小朋友看看**上畫的是什麼？
師：左邊的小朋友看到了什麼？右邊的小朋友你們看到了嗎？那你們又看到了什麼？想不想看看對面的**呢？你有什麼好辦法？
請小朋友交換位置看。通過交換位置讓幼兒知道，觀察事物的時候，不同的觀察位置看到的物體是不同的。觀察東西是這樣，思考問題也是這樣。
（二）**動畫片《雪孩子》片段。
1.教師提問問題，幼兒討論。
（1）小兔家發生了什麼事情？
（2）小雪人發現了是怎麼做的？它救了小兔後怎樣了？
（3）小雪人不知道自己會融化嗎？它這樣做對不對？為什麼？
2.通過**動畫片和交流討論，引導幼兒了解並明白：小雪人是小兔的好朋友，它替小兔的安危著想，不惜犧牲自己幫助小兔。
我們的小朋友這麼聰明，不管做什麼事情，也應該換個位置為別人想一想。
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小朋友看警察叔叔在指揮交通好象很神氣，讓我們也來學一下 請幼兒模仿交警指揮交通 雖然這是乙個簡單的動作，小朋友可能覺得挺好玩，可是交警叔叔每天要重複好多這樣的動作，況且還要風雨無阻，是不是也很辛苦，我們要怎麼做來謝謝他們？有的幼兒說 我要發明更好的紅綠燈，不讓交警叔叔那麼辛苦 大部分幼兒表示應遵守交...
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