附件3：
浙江省專業教學實驗室
評估指標與標準（試行）
（討論稿）
浙江省教育廳
二○○六年三月
浙江省專業教學實驗室評估指標與標準（試行）
說明：1、本標準有5個一級指標、16個二級指標和1個創新特色專案，其中，重點二級指標7個（帶*號），一般二級指標9個。
2、每個指標均有分值、內涵和標準，根據實驗室建設、管理與執行的實際，由評估專家分別給每個二級指標打分。
3、所有二級指標的得分之和為該實驗室的評估得分，評估結論分為優秀、合格和不合格，與得分的關係如下：
（1）優秀：評估得分≥85分、所有重點二級指標得分達到應得分的90%及以上、有得到評估專家組認可的創新特色專案；
（2）不合格：評估得分＜60分；
（3）合格：非優秀和不合格，即為合格；
省級重點實驗室評估指標體系
附件1 浙江省 2007年修訂 浙江省科學技術廳 本指標體系分為常規指標和附加指標兩大部分。常規指標 滿分100分 主要適用於了解重點實驗室面上執行和管理整體情況，而 附加指標 不超過20分 主要反映重點實驗室的建設水平和亮點工作，如標誌性的重大創新成果和產業化貢獻等。其中，為減輕重點實驗室申報材料...
哈爾濱商業大學教學實驗室評估方案
按照原國家教育委員會 高等學校實驗室工作規程 的要求和我校整體改革與發展的需要，為促進我校實驗室建設和管理的標準化 規範化，切實提高教學質量，特制定本方案。一 評估目的 1.以評估為契機，理順實驗室管理體制，合理規劃實驗室的規模，促進實驗室建制的調整，推動實驗室的建設和管理工作。2.按照 以評促改 ...
關於公布專業課實驗室評估結果的通知
校發 2010 105號 根據學校工作安排，2009年11月學校組織專家對全校16個教學單位的40個專業課實驗室工作進行了評估。其中，9個專業課實驗室被評為優秀專業課實驗室 27個專業課實驗室被評為良好 2個專業課實驗室被評為合格 2個專業課實驗室被評為不合格 詳見附件 本次專業課實驗室評估工作準備...