向陽花學校09年上學期
隨著新一輪國家基礎教育課程改革工作的推進，新的課程理念與教師的具體教學行為之間的矛盾日益突出。如何理解和把握新課程的精神實質，改變教學方法，落實課程改革的各項目標，成為當務之急擺在廣大教育工作者的面前。為進一步提高我校教師的業務素質和教育創新能力，促進教師的發展和新課程的順利實施，根據上級有關校本研究的指示精神，結合我校實際情況，特制定我校校本研究實施方案。
一、指導思想
以基礎教育課程改革為導向，以全面實施素質教育為目標，以提高教育教學質量為核心，樹立以教師為本、以學生發展為本的思想，研究解決教學中遇到的各種實際問題，進一步提高教師的教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提高教師隊伍的整體素質，以適應基礎教育改革與發展需要，為全面提高教育教學質量奠定堅實的基礎。
二、校本教研的組織機構
校本教研領導小組成員名單：
組長：夏軍
副組長：符建良、舒建新、楊其中、楊正才
成員：蘇紅、羅志剛、劉艷
三、校本教研目標
1、探索 「以說話文明為切入點，關注學生情感、態度、價值觀，實現三維目標的協調統一」的新策略，實現教師教學理念、教學方式的重大轉變。
2、讓教師在校本教學研究中實踐、反思的迴圈過程中得到發展，讓學生得到提高。
3、鼓勵全體教師積極開展校本研究活動，並為校本研究活動獻計獻策。通過校本研究活動解決教學中遇到的實際問題，提高教師的教育科研水平和科研能力，培養一支業務精湛、素質優良、教育教學水平高的「科研型教師」隊伍。
4、以課題為載體，全體教師共同參與、團結協作、共同**，不斷提高我校的教育教學質量，促進我校的健康發展。
5、教育理論與教育實踐有機結合，更新教師的教學理念，轉變教師的教學方式和學生的學習方式，讓教師、學生與新課程一起成長。
四、校本教研分組情況
本期校本教研分為語文、數學、綜合三個大組。綜合組由英語、**、美術、體育、科學、品社六個學科。
五、具體措施。
（一）、進一步完善教導處組織的每學期每位教師上一節校級教研活動課的制度。
1、要求和方法：在保證語文、數學的基礎上，其他學科全面參與。
2、步驟：⑴教師報名；⑵學校教導處制定計畫；⑶統一安排時間上課；⑷集體備課、說課、集體評課；⑸開展教學、總結；⑹資料彙總。
（二）、進一步落實每月每位教師撰寫一篇教學案例或教學反思或精彩片段，結合在教學常規工作進行檢查。學校積極推薦向各級各類雜誌投稿或發表。
（三）、繼續實行每週二小時的業務學習制度。
1、要求：教導處要組織好隔週一次的集中學習，每個教研組根據組內教師的空課時間合理安排，可以分時段；每次活動要有專題、有記錄、有實效。
2、方法：推行行動研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論、講我的教育教學故事等，並積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
（四）、每學期要完成階段性總結，及時積累資料，按時完成任務。
六、校本研究活動安排
向陽花學校符建良
2023年2月
校本教研實施方案
一 活動目的 本次校本教研活動目的是有效傳承並創新我校校本教研的內容 過程和成果，走具有實驗特色的校本教研之路 促進教師教學觀察指導 自我反思調控，合作交流，不斷提高理論水平和實施新課程的實踐能力 促進教師不斷豐富教學方法，使全體教師都能主動參與，整體提高。二 活動目標要求與主題形式 1 加強學科教...
校本教研實施方案
梁山鎮郭灘完全小學校本研修 實施方案 為認真貫徹落實 陝西省教育廳關於全面推進中小學教師校本研修的意見 進一步加強我片小學教師的校本研修工作，促進教師的專業成長，不斷提高教研水平 教學技能 教育質量，結合實際制定本實施方案。一 指導思想 以科學發展觀為指導，立足學校教育改革與發展的實際，以解決教育教...
校本教研實施方案
2011 2012學年度新時代中小學第二學期校本教研實施方案我場中小學合併之後，學校面臨著發展的機遇和嚴峻的挑戰。機遇是學校的發展，迎來了上級主管部門的大力支援 挑戰是學校要提高教學質量，要讓孩子們讀好書。因此，要提高教學質量，就要狠抓教學研究，全方位提高教師的素質，特定制校本教研的實施方案。一 教...