國貿一班班級文化建設總結

在上週經濟學生會舉行的班級文化建設評比活動中10級經濟系各班都展示別具一格的風采，下面就談談在這次班級文化建設評比中值得借鑑的地方以及在接下來的時間裡該如何的去改進。

一、本班特色

1、精神文化建設

自半學期以來，在我班文化建設中，我班形成了「和諧共處，互助互學」的班風。以各種評價制度為載體，通過這半學期的班級和學校的一系列活動，班級正在形成為乙個自主、和諧、人文、進取的文化氛圍，班級整體面貌團結和諧、積極向上。並且還依據本班的實際情況制定了班歌，使得本班的同學更加具有凝聚力！

2、制度文化建設

為了幫助本班學生養成良好的行為習慣，我們制定一定的措施和制度來幫助和監督學生的行為。為此一開學我就召集班委商討制定班級公約、宿舍守則、清衛工作實施細則等，而且在學習中形成了學習小組，英語學習小組等從而幫助本班同學養成良好的行為習慣和學習習慣。

3、環境文化建設

教室是一切教學教育的主陣地。營造乙個整潔、明麗、溫馨的教室環境，可以激發性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此在我班文化建設中特別重視環境布置。

我們設計理念是花最少的錢布置最溫馨的教室，在我班的班級布置中，注重集體參與，在整個教室的布置中能找到我班每一名同學的印記！特別是教室的後牆壁上的一棵綠樹更象徵著我們國貿一班充滿活力、永葆青春，無論在生活還是在學習中都要充滿激情。

4、不足的地方

在本次文化建設中，由於準備的不充分，沒有對班規班紀進行展示，以及沒有沖洗足夠的**進行展示。希望在以後能加以改進！

二、其他班級特色

1、金融學班：該班在本班的文化建設中，發動全班同學製作了一幅以手的印記為主題的畫。這幅畫展示該班同學團結，積極向上的一面。

這種做法新穎獨特是值得借鑑的，但是該班精神文化建設方面尚有欠缺，沒有突出本班的班風！

2、經濟學班：該班的班級布置全部是純手工製作，不但節省開支而且還具有特色。特別是周圍的牆壁上貼有關於本班各民族的剪紙，突出本班的民族特色，使得整個教室更加和睦團結！

但是該班的制度文化建設方面尚缺，缺少小組監督機制，沒有形成一種良好的學習氛圍！

3、國貿二班：該班的布置充滿書香之氣，特別是書法，字畫布置的相當雅緻。但是，掛飾過多和字畫的搭配不當，主題不鮮明。

4、投理班：該班在本次的布置中給人一種清新自然的感覺，簡單的小房子讓人有一種回歸自然的感覺，集體合照更加體現出本班的凝聚力，但是總體布置過於單調，缺乏創新意識！

5、國商班：該班的布置簡單，大方。特別是一幅書法作品讓人耳目一新。

在制度文化建設中比較突出，關於班規班紀的制定比較合理，具體。但是，準備不夠充分，沒注重細節，桌椅擺放不整齊！

三、總結

在本次的班級文化建設評比活動中通過各班的對比，我們班要取其精華，去其糟粕，在以後班級文化建設中集百家之所長，建設更具有特色，更加有創意的教室。爭取花最少的錢，布置最溫馨的教室！