班名：莞明班（微笑著迎接明天）或者未來班
班訓：讓人們因我的存在而感到幸福（充滿愛心地活著）
團結勤奮誠實活潑
厚德載物自強不息世界上沒有一朵花不美麗，也沒有乙個學生不可愛。(請選擇其中適合的)
班歌：相親相愛一家人
（營造充滿親情的家園探索成才的學園建立生動活潑的樂園讓學校成為收穫幸福的樂園）
班徽：出生的紅日從海上公升起金黃色的雛鷹展翅飛翔
班級公約：
1、周一公升旗要準時。不遲到，不早退。養成按時守紀的好習慣。
2、講文明，有禮貌，做文明少年。能主動與人交往，和諧相處。
3、認真聽講，按時完成作業，養成自主學習的習慣。
愛讀書，讀好書，讓書香伴隨自己成長。
4、不亂買亂吃零食；環境衛生人人有責，地面整潔無紙屑；個人衛生要自律。
禁止用改正貼、改正液、改正帶……
5、保護公共設施，愛護花草樹木。
6、有重要事情不能到校要向老師請假。
7、身體健康最重要，課間「兩操」要做好。
8、安全警鐘要常鳴，自我保護最重要。
9、積極參與集體開展的系列活動，維護集體榮譽。
10、做到愛校如家，愛班如家，人人都是班級的小主人。
班級個性化評價標準：
1、每週一評，按班級公約裡規定的，在個人爭章台上公示。每週每項都達標，每人都可以在評價表相應專案中贏得乙個笑臉。每五個笑臉可以公升級藍色星星——帶翅膀的星星-紅色的星星-帶有班級徽章的獎牌到點將台。
學期末按獎牌數量評比優秀。
2、學校大型活動中積極參與，為班級集體爭光的可以獲得一顆紅色的星星。
3、為班級集體多次做出貢獻的，可以獲得一顆紅色的星星。
4、獲得學校表彰的可以獲得一顆紅色的星星。
5、書香學子與書香家庭活動中，每完成一次攜手活動，可以獲得一顆紅色的星星到親情樹。
6、每違紀一次，予以哭臉警告，下次的笑臉消除乙個哭臉。連續三次哭臉扣除乙個笑臉。
7、出現故意傷害他人事件者，扣除一顆紅色星星。
8、讀繪作業有創意，親情樹上星星多者優先獲得書香家庭與書香學子。
9、進入家長委員會者在學期末評優選模中按參與記錄評比。
班級活動安排：
1、開展文明禮貌小標兵星級活動
2、黃河口之秋掠影
3、小巧手比賽
4、護綠小衛士
5、衛生小標兵
6、詩歌朗誦小能手
7、生活小能手
8、最好的毛蟲：故事大王
9、丹青墨韻繪畫王
10、 小小領獎台
一年級一班班級文化建設方案
第二在人際關係方面，需體現 與人交往，落落大方 的要求，不但在班主任老師與任課老師之間，老師與本班學生之間，還應包括本班學生之間，以及與他班學生的交往。從而形成師生交往 生生交往親切 和睦的氣氛。第三在班級教育環境方面，要精心設計布置有利於 美 的教育的教室環境。如通過黑板報 學習園 圖書角和比一比...
雙語一年級一班班級文化建設方案
一 指導思想 班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期，為學生營造勤奮學習 快樂生活 全面發展的良好環境，啟迪學生思想，昇華學生人格，陶冶學生情操，使文明守紀 勤奮讀書 樂於助人蔚然成風。二 主題 彰顯個性炫班級風采 三 建設新班級文明 新課程教學表示滴系一種動...
一年級2班班級文化建設方案
一 本班班級情況簡介 本班學生57人，其中男生31人，女生26人。這些學生剛雖然從學前班公升入一年級快一年時間了，但在行為習慣方面的約束力還不強。而且有少數學生在行為習慣方面仍是一片空白。本學期中最大的任務是對學生進行行為習慣方面的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成好的行為習慣和學習習慣...