嘗試教學法實施方案

為了推進我校優質高效課堂建設，提公升教育教學質量，特制定「嘗試教學法」實施方案。

一、實施步驟：

學習推廣嘗試教學法分三個階段：

第一階段：學習借鑑、初步應用（2023年3月-4月）

1. 成立嘗試教學法實施領導小組，制定實施方案，確定實施班級、教師。

2. 印發嘗試教學法材料，廣泛宣傳，轉變師生認識。

3. **嘗試教學法課堂教學光碟，分析此類課堂教學模式特徵。

4. 分析總結洋思經驗、杜郎口經驗、嘗試教學法的異同。

5. 討論制定導學案的設計要求，確定課堂教學模式。

6. 以組內賽課為載體，對實施教師的課堂教學進行聽、評、議。

第二階段：總結成敗、應用提高（2023年4月-5月）

1．以第一階段工作為基礎，總結課堂教學之成敗並印發學習。

2．舉辦嘗試教學法經驗交流大會，推廣成功經驗。

3．確定校內嘗試教學示範課，組織全體教師聽、評、議。

4．組織實施教師學習其它學校嘗試教學的成功經驗。

5．學校組織檢測，評估課改工作。

第三階段：完善教學模式、深化課改（2023年6月）

1．分析前段課改，完善學科教學模式。

2．「嘗試教學法」課堂教學大比武。

3．表彰獎勵。召開表彰獎勵會，對實驗中表現突出的先進個人、優秀班級、優秀教研組長、優秀學生進行表彰獎勵，為下階段的實施奠定基礎。

4．依據成功課堂補充實施要求、保障制度，確保長期推廣應用。

三、保障措施

（一）實施領導小組

組長：組員：

（二）教學模式：三階段七步驟

第一階段：自學**（約25分鐘）

1.回顧相關舊知識，提出嘗試新問題

2.根據導學案中教學目標，提出嘗試問題，引導學生進行嘗試。

3.根據嘗試困惑，自學課本，發現知識。

4.嘗試練習，應用知識解決問題。

5.合作交流、反饋展示、互相點評。

第二階段：點撥解疑（約10分鐘）

6.教師點撥——根據學生的嘗試結果，教師有針對性的講解，對學生的嘗試結果進行評價。

第三階段：鞏固小結（10分鐘）

7.二次嘗試、練習鞏固、拓展提公升。

（三）實施要求

1.課前制定並印發導學案。

2.各學科必須根據學科、課型確定切實可行的教學模式。

3.學生嘗試學習不少於30分鐘，教師講解不多於15分鐘。

4.對學生課堂學習實行星級管理。

5.組織學生進行小組合作學習，充分發揮組長管理帶動作用，調動學生全部全面參與。

6.詳細記錄課後記載，定期召開反思會。

7.嚴格落實學校聽、評、議課制度。

8.課堂教學要遵循「先學後教、以學定教；先練後講、練在當堂」「自主學習、全面發展」的理念。

9. 教務處制定課堂教學評價量表，並定期評選優質課進行獎勵。

10. 對學生定期檢測，評估課改工作，調整課改方案。

11．學校組建由主管領導、教研組長組成的驗評組，對教師的課堂教學進行評估。

12．將課堂教學評估量化納入年度考核。

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