野生動物已經發出悽慘的呼救聲，下面，先請同學們**一**片，看flash《我是乙隻小小鳥》這裡以乙隻小鳥作為所有野生動物的代言人，也許從這裡我們可以找到一些造成它們生存危機的答案。
學生四人小組進行討論老師及時指導他們進行分析、歸納。
教師點撥：看來原因是多種多樣的，歸根結底是人類的無知與自私。是人類對物質享受的無止境的追求。而動物所面臨的生存問題，也正是人類所面臨的問題。
除了**和短片中所反映的一些情況，你還能找出其他的原因嗎？
學生補充。
（2）我國**歷來關注生態環境，重視保護野生動物，採取了哪些保護措施？
學生列舉，教師補充。
（3）針對保護野生動物方面存在的問題？你有什麼好的建議或辦法？
學生暢談，教師評價。
除了**的大力支援，我們更需要人人自覺樹立保護野生動物的意識。人們也有許多保護野生動物的感人故事，如果你知道，請用簡要的語言複述故事情節。
學生說故事。
四、愛心行動
為了保護野生動物，有的人甚至付出了自己寶貴的生命。作為我們學生來說，也應該以自己獨特的方式為野生動物們奉獻出乙份愛心。下面就請拿起我們手中的筆來為保護野生動物寫乙個小標語，要求簡潔、醒目。
教師出示示範標語，學生創作。
組織交流，評價。
五、教師小結
人類對待動物的態度體現了人類對於自然環境的態度，關注生態大自然，就是關心人類自己。讓我們行動起來，關愛生命，善待動物。不斷致力於建設人與動物之間尊重、平等、和諧關係。
同享一片藍天，共建美好家園。
六、好書推薦
最後，向同學們推薦一本好書——《我的野生動物朋友》。讓這個不僅會對動物說話，而且也會對我們的心，對我們的靈魂說話的奇女孩，帶領我們去進行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然的恩賜吧！
七、布置作業：
課後請同學們就今天所**的問題繼續展開研究，並選取乙個角度，進一步蒐集資料，寫一篇有關野生動物保護的小**或簡單的調查報告。
江西省水生野生動物保護科普宣傳月活動方案
附件2 為普及水生野生動物保護知識，宣傳水生野生動物保 律法規，倡導全民科普，提高全社會的自然保護意識，推動我省野生動物保護事業與市場經濟的協調發展，特制定科普宣傳月活動方案。一 活動主題 時間 一 活動主題 關愛水生動物，呵護美麗家園 二 活動時間 2010年7月25日至8月25日。二 組織機構 ...
鳥類及野生動物保護科普知識系列一布穀鳥
布穀鳥別名杜鵑 杜宇 子規 鳩 鳲鳩 谷谷鳥。多數布穀鳥呈土灰色或褐色，也有些身上有紅色或白色的斑紋。多數布穀鳥的翅短。尾巴較長，有的特別長。尾巴羽毛的尖端還點綴著白色。腳有四趾,二趾向前,二趾向後。腳掌前後有雙趾。喙粗壯結實，有點向下彎曲。飛行急速無聲。布穀鳥的叫聲為 布穀 布穀 生活習性 巢寄生...
難忘的一次實踐活動
我們在學校中，除了學習課堂知識以外，每年都會有好幾次實踐活動。這些活動幫助我們體驗生活，學習一些在學校中 在書本上學不到的知識，對生產 生活有乙個更深切的認識。本週，我們年級去勞技中心進行了學工，我們班學的是木工。我本以為木工就是鋸木頭，在粘合 拼接它們，使之成為一件器物。但是我錯了，木工要鑽孔 要...