觀課分工表
學生小組合作觀察設計表
「燃燒的條件」**式教學活動學生表現評價表班級姓名學號
（說明：1、等級分的評價標準：單項表現優——6或10分，良——5或8分，中——3或6分，需努力——2或5分，特優——加2分； 2、等級評定標準：
7項總分50以上為特優、45—50為優、40—45為良、30—40為中、30以下需努力）
（2）學生學習結果的評價（分值50%）
對學生學習結果的評價，採用筆試測驗的方式進行。本課題設計了10分鐘測試題(課內完成)，要求學生在規定的時間內完成，根據結果給學生打分。兩次評價的總分即為學生該課題的總成績。
（附《燃燒與滅火》的10分鐘測試卷）
《燃燒與滅火》10分鐘測試題
班級姓名學號
1．酒精燈火焰上加熱鐵絲，鐵絲不能燃燒。如將在酒精燈火焰上灼熱後的鐵絲
立即插到盛有氧氣的集氣瓶中卻能燃燒，其可能的原因是2．加油站必須貼的標誌是
3．木材**可以用水撲滅，油**卻不能用水撲滅。為什麼4．發生下列情況時，你會採用什麼方法滅火？
①家用電器線路短路而發生火災
②炒菜鍋中食油**
③在實驗室不慎碰翻酒精燈，酒精在桌面上**5．談談你將如何為你居住地區的防火、防爆做些有益的工作。
小組合作學習評價表
班級 小組長 發言人 評價標準 a.課堂活動中積極參與，與小組成員團結協作，效果好。5分b.能較好參與課堂活動，團結合作，效果還好。4分c.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。3分d.不能做到以上三點。2分 在班級內組成合作學習小組。小組活動完畢後，由小組長負責組織大家進行自評和互評，並記錄在 小組合...
小組合作學習評價表
小組長紀律委員統計員 第小組得分加分次數及時間 學生參與小組合作學習評分細則 1 課上不積極聽講，發呆，走神，每人次扣1分 2 課上看其他課外書籍，做與當節課不相關的事情，每人次扣2分 3 積極思考，能夠積極準確回答，加1分 4 課堂小組展示合作學習結果，講解板演，其他小組沒有認真聽講。扣1分。5 ...
小組合作學習評價表
班級 班 第 小組小組長 發言人 評價標準 a.課堂活動中積極參與，與小組成員團結協作，效果好。5分b.能較好參與課堂活動，團結合作，效果還好。4分c.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。3分d.不能做到以上三點。2分 在班級內組成合作學習小組。小組活動完畢後，由小組長負責組織大家進行自評和互評，並記...