小組長紀律委員統計員
第小組得分加分次數及時間
學生參與小組合作學習評分細則
（1）課上不積極聽講，發呆，走神，每人次扣1分；
（2）課上看其他課外書籍，做與當節課不相關的事情，每人次扣2分；
（3）積極思考，能夠積極準確回答，加1分;
（4）課堂小組展示合作學習結果，講解板演，其他小組沒有認真聽講。扣1分。
（5）課堂小組展示合作學習結果，講解板演清楚正確，加1分
（6）小組合作**，討論活動，存在不參加討論或討論離題甚者擾亂正常合作討論情況的，人均扣1分；
（7）小組合作**，討論活動有序進行，每一位組員積極參與，將討論問題落到實處，成效顯著，人均加1分。
（8）沒分享個人成果1分。
（9）在作業中有抄襲現象，人均扣2分
（10）是否違反紀律，人均扣2分
在班級內組成合作學習小組。小組活動完畢後，由小組長負責組織大家進行自評和互評，並記錄在「小組合作學習評價表」。
次數：表示在小組內加分幾次。加分1次得1分。老師評
小組合作學習評價表
班級 小組長 發言人 評價標準 a.課堂活動中積極參與，與小組成員團結協作，效果好。5分b.能較好參與課堂活動，團結合作，效果還好。4分c.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。3分d.不能做到以上三點。2分 在班級內組成合作學習小組。小組活動完畢後，由小組長負責組織大家進行自評和互評，並記錄在 小組合...
小組合作學習評價表
班級 班 第 小組小組長 發言人 評價標準 a.課堂活動中積極參與，與小組成員團結協作，效果好。5分b.能較好參與課堂活動，團結合作，效果還好。4分c.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。3分d.不能做到以上三點。2分 在班級內組成合作學習小組。小組活動完畢後，由小組長負責組織大家進行自評和互評，並記...
小組合作學習評價
教學評價是整個教學過程中的乙個不可分割的重要組成部分。有怎樣的評價機制便可能產生什麼樣的學習熱情和行為方式，為此，小組合作學習 這一特殊的學習形式其評價機制也應當有其特點，準確 恰當 有效的評價便顯得格外重要。評價既要發揮出教師的主導作用，更要注重學生在評價中的主體作用，同時也不能忽視小組評價的借鑑...