如何增強小組學生的凝聚力

一、用心關愛每乙個孩子。

當孩子做的不好的時候教師要耐心的幫助並鼓勵他。等到孩子有了進步，要馬上針對他進步的地方表揚他，也可以讓班級內的同學為他鼓掌，讓他感受到集體的溫暖與老師的關愛（這樣對其他孩子也起到乙個很好的引導作用），從而激發他對這門課程的熱情，學生們熱情高漲，凝聚力自然提公升。

二、教師備課充分，在教學過程中收放自如。

教師在上課前要認真備課，教學環節上層層遞進，環環相扣，準確把握課堂的節奏，才能夠吸引學生。我們在備課中，除了備教學內容，還要備學生，只有充分了解學生，我們的教學才更有針對性。做到這些，教師在教學的過程中就能夠收放自如，靈活把握課堂了，在乙個積極的學習環境下，增強學生的凝聚力。

反之，課堂將如一盤散沙。

三、營造良好的課堂氣氛，讓學生在快樂中學習。

如何能讓學生在快樂中學習？從表層上講，我們要營造乙個良好的課堂氣氛，教師可以採取形式多樣的遊戲和活動，把抽象的知識融入到遊戲中，激發學生參與的慾望，調動學生學習的積極性，每次活動中，每個人投入越深，體驗就越深，集體歸屬感就越強，集體凝聚力就越大。

往深層看，需要培養學生自主的學習習慣，讓他能夠運用自己已經掌握的知識去解決問題，讓學生在心理上產生成功感和自豪感，從而提高學習興趣，變被動為主動。

四、小組**與激勵政策。

小組**能夠培養學生之間的合作意識；激勵政策能夠加強小組間的競爭意識。