「家長體驗自主學習—書寫課」流程
周慧娟親愛的家長們，下午好！歡迎您走進樂善樂園三一班，走進自主學習之書寫課。希望今天的這節課能讓家長更好的了解學生的學習狀況，也期待您給我提出寶貴的建議。
進入第一板塊
一、 家長小組建設：
1、 分組：
家長以「抱團遊戲」的方式進行分組。
2、 確定組長
方式建議：（1）自我推薦 （2）民心所向 （3）抽籤 （4）輪流組長
3、 確定小組名稱及口號
流程建議：
（1） 組長組織小組成員討論，確定小組名稱。
（2） 圍繞小組名稱，結合小組學習願景，制定小組口號（一句即可）。
4、小組展示
展示建議：
1、 把小組的名稱、口號、介紹清楚。
2、 語言簡潔，大方自信，形式多樣，全員參與。
課堂展示
三年級下冊「第八單元」書寫課
學習目標：1、正確書寫本單元詞語。
學習流程：
1、 自學
流程建議：
（1） 邊讀邊書空寫。
（2） 在寫的過程中圈出易錯字，多寫幾遍，加深印象。
（3） 思考何種方式能夠幫助大家認清、寫對易錯字。
2、 對學
流程建議：
（1） 對臉的兩個同學成為一組，選擇五個詞語，互相提問，寫在對方的手心裡，交換進行。
（2） 互相糾正錯誤（注意筆順的書寫），在書上把默寫錯誤的詞語進行標註。
3、 群學
流程建議：
（1） 向組長匯報，默寫的情況。
(2)組長組織組員，講解自己所圈出的易錯字。
(3)考核員帶領組員總結組內的共性易錯字，共同學習。
4、 跨組交流
流程建議：
（1） 考核員帶上組內的易錯字，到其他組交流。
5、延伸
（1）組長帶領組員選擇一課的詞語，進行片段練習。
（2）展示。
6、檢測
（1） 發檢測卷。
（2） 對改，訂錯。
小組合作反思
五年級小組合作總結與反思 第周月日至月日 本週小組合作學習中的得分 本週小組合作學習中的優點 本週小組合作學習中的不足 下週改進的方法或建議 總結人五年級小組合作總結與反思 第周月日至月日 本週小組合作學習中的得分 本週小組合作學習中的優點 本週小組合作學習中的不足 下週改進的方法或建議 總結人五年...
小組合作小結
小組的獎罰 每個星期的班會課，都會進行個人前三名和後三名 小組前三名和後三名的獎勵和懲罰。獎罰形式多樣，剛開始學生興趣深厚，比如獎吃水果 棒棒糖 獎免值日 獎調座位等等 罰則是跑步 蛙跳 買禮物給前三名的小組和個人 罰值日 罰表演節目等等。小組建設的困惑 1 小組合作學習的主動性和參與度隨時間的延續...
優化小組合作
優化小組合作，促進有效學習 我的一次教研體會 余姚市三七市鎮二六市小學葉明立 2013年春季，余姚市教師進修學校組織全市小學科學教師參加90學時培訓活動。在活動期間，市小學科學教研員鄭水軍老師向廣大教師介紹了 基於分層學習活動的小組有效合作學習 這一種全新的教學模式。讓在座的老師耳目一新，震動極大。...