講完《壓強》這節課後，針對教學設計我仔細回顧了教學的全過程，結合評課老師的點評，有了如下的認識和體會。
一、壓強是生活中應用廣泛的乙個概念，它不僅貫穿本章的學習，還是後面學習液體壓強、大氣壓強、浮力的基礎，所以壓強的概念在初中佔具著重要的位置，因此本節課的重點和難點是壓強的概念。壓力概念是學習壓強概念的基礎，雖然我把握住了重點和難點，但設計時輕視了對壓力概念的認識。
二、本節課我利用比賽捏雞蛋引入新課，出人意料的結果創設出討論問題的情景，激發了學生的求知慾望，大大調動了學生的學習興趣和參與意識。
三、關於**「壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關係」，我讓學生利用身邊的物品自己動手準備實驗、做實驗，這是部分後進生的強項，讓他們也展示一下自己的能力，增強他們的自信心，克服畏難心理，拉進教師和後進生的距離，充分調動全體學生的主動性和能動性，讓他們感受到「實驗就在我們身邊」。模擬以前的**實驗，在此基礎上讓學生設計實驗降低了難度，照顧了學生的差異，兩種不同的方案讓學生相互交流，使其從觸覺、視覺不同角度認識壓強。但在施教的過程中，我給學生交流的廣度和深度不夠，沒有照顧到可能有不同想法的這一部分同學來進一步發表意見，師生共同**，以讓問題進一步拓展和延伸。
四、壓強的知識學生生活中接觸比較多，但對概念很陌生，我在教學中通過模擬速度概念的方法讓學生去歸納，發揮學生學習的主動性。但在施教中引導學生時，沒有及時把壓強就是壓力的作用效果這一聯絡結合**實驗進一步強化，幫助學生構建壓強概念，給學生自主學習帶來一定的困難。由於這一缺陷，迫使教師又帶領學生進一步分析歸納，用時過多。
壓強教學反思
教師 織金縣第五中學喻敏 講完 壓強 這節課後，針對教學設計我仔細回顧了教學的全過程，結合評課老師的點評，有了如下的認識和體會。一 壓強是生活中應用廣泛的乙個概念，它不僅貫穿本章的學習，還是後面學習液體壓強 大氣壓強 浮力的基礎，所以壓強的概念在初中佔具著重要的位置，因此本節課的重點和難點是壓強的概...
壓強教學反思
寧強縣第一初級中學謝君 講完 壓強 這節課後，我仔細回顧了教學的全過程，結合評課老師的點評，有了如下的認識和體會。一 壓強是生活中應用廣泛的乙個概念，它不僅貫穿本章的學習，還是後面學習液體壓強 大氣壓強 浮力的基礎，所以壓強的概念在初中佔具著重要的位置，因此本節課的重點和難點是壓強的概念。壓力概念是...
壓強教學反思
壓強教學反思 壓強是初中物理的重要知識點和重要考點，中考考點中僅有幾個理解內容之一，壓強教學反思。本節課我分為3課時，不包括習題評講。第一課時是新課，能夠上到壓強的概念和定義式得出。上得快可以把課堂例題講了。第二課時，壓強的基本練習題和計算題書寫格式，將壓強的定義式以及兩個變形式可以練習一些例題，教...