假如用一句話概括初中：那就是初一是希望，是習慣養成的關鍵期；初二是分化期，是孩子們差距出現的時候；初三是拼搏，是孩子們實現人生理想的第一次真正的奮鬥。
進入初中的最大問題就是孩子們的分化：簡單概括為好的更好，差的更差。因此，我們必須認真對待初一學生的分化問題，我們需要的做的事情就是：
進一步優化習慣，防止分化，實現孩子自我的突破。
家長做到「三知道」。三知道就是：知道孩子學習狀況（及時觀察和詢問）、知道孩子的心理變化（談心、溝通才能做到）、知道孩子的困惑（一定告訴孩子我永遠是你的堅強後盾）。
對家長們提的三點建議：
1、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，並不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落後，並不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何乙個學生都能在社會上立足，並且成就一番事業。
2、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼於自身的比較。比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
對家長們的幾點希望：
1、注重日常修養，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、樹立自己的威信，不是吹鬍子瞪眼擺架子，乙個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養出好孩子的。
4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。乙個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5、教給方式方法，不做保姆或警察。
各位家長：
感謝感謝各位家長的密切配合，感謝我班各位任課教師的悉心盡職盡責的教育，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
目的召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
介紹（1）班級情況我班有學生64人，我們的班委，他們以身作則，起到模範帶頭作用，共同營造出良好的班風，同學們工作積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，學習風氣日漸濃厚。班長: 成龍
衛生委員：袁夢
保潔監督委員：劉文豪
生活委員：王曼伶
體育委員：成龍
寢室長：（男）成龍郭俊龍
（女）李子妍
語文課代表：李楠、周雪茹
數學課代表：郭濤
英語課代表：隗文瑄
生物課代表：劉程昊
歷史課代表：王佳茜
思品課代表：李子妍
地理課代表：周夢婷
周一：隗文瑄
周二：李金嵐
週三：李子妍
周四：陳龍
周五： 王曼伶
黑板報設計小天使：隗文瑄、王曼令、楊雅琪、劉雨涵
朗誦才藝佳人：
（2）學校班級制度
作息時間--早上到校：6:10早飯：
6:55—7:25午飯：
11：35—12:05晚飯：
5:20—5:50晚自習放學：
8:40星期五下午放學：3:
45星期日下午到校：3:30
（3）期中考試
每個家長都希望自己的孩子是最最棒的乙個，殊不知最最棒的只有乙個，那麼這把寶座也是人人眼饞了。到目前為止，我們共進行了二次全校統考，10月份的月考、11月份期中考試，這些考試的目的是對學生這學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。就拿本次期中考試來說，在各任課老師的認真工作和同學們的努力下，取得了很好的成績。
語數外三科成績第1名李楠第2名王佳茜第3名謝文婷第4名劉程昊（年級前十）第5名周夢婷第6名文銀銀第7名張靜茹第8名李金鳳第9名鄭富康第10名邱瀏洋
七科總成績第1名王佳茜第2名李楠第3名周夢婷（年級前十）第4名謝文婷第5名文銀銀第6名張靜茹第7名劉程昊第8名邱超越第9名邱瀏洋第10名隗文瑄
七科總成績年級前50名：王佳茜、李楠、周夢婷、謝文婷、文銀銀、張靜茹、劉程昊、邱超越、邱瀏洋、隗文瑄、郭濤、黃思龍、沈梓俊、汪東坡、李金鳳、肖俊博
總成績進步比較大的同學：邱超越（+5）周夢琦（+6）郭濤（+14）曹子龍（+14）黃思龍（+14）王曼伶（+9）沈梓俊（+5）楊愛中（+6）汪東坡（+8）夏家寶（+10）楊雅琪（+18）袁夢（+6）鄭朝旭（+10）
班級單科第一名：語文：王佳茜（109分）數學：
郭濤（120分）英語：李楠（95分）思品：李楠、周夢婷（100分）歷史：
王佳茜（87分）地理：邱超越、沈梓俊（48分）生物：王佳茜、周夢婷（45分）
他們為我班學生營造了良好的學習氛圍，成為我們班級學習上的領頭羊。語數外考的是基礎，小科考的是態度。在中學，學生必須有學習的主動性。
所以求知慾強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。
【家長建議】
學校教育的形式是群體性的，乙個老師要負責六十多位學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的物件，集中在乙個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的物件和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的。學校教育必須有家庭教育的密切配合。
一、做乙個榜樣型的家長。
家長是孩子的第一任教師，要加強對孩子思想道德教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、做乙個監督型的家長。
上下學監督，是否每天按時回家到校，關心孩子路上的安全；作業監督，每週布置的放假作業必須在家及時完成；電子產品、危險物品監督，禁止帶手機等與學習無關的物品到學校，被發現一律沒收，概不歸還；交友監督，近朱者赤近墨者黑，與行為品行端正的人交友，與什麼樣的人在一起自己就會成為什麼樣的人。
三、家長要正確對待孩子
（1）不能用成績來衡量你的子女。先做人後做事。注重孩子德智體美勞的全面發展。
（2）科學的分析子女的成績，不與其他同學作比較，而是著眼於自身。比較他們自己的前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如果跟其他同學做比較，很容易增強學生的逆反心理，效果可能會相反。
（3）不要過分保護孩子。培養孩子一顆責任心，要讓孩子自己學會主動承擔責任，出現問題時必須首先從自身反省，不能推卸逃避責任。培養孩子自理能力，主動操心、合理安排好自己的學習、生活。
（4）重視對子女的學習。學習是初中生的主要任務。要合理安排好走親訪友、外出旅遊的時間，不要隨意耽誤學生上課。
若特殊情況像生病需要請假，要第一時間隨時與學校老師親自請假，確保學生安全。保持聯絡，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，**號碼如有變動，請及時轉告。我們學校每天都是家長的接待日，歡迎家長來校交流。
1、您如何培養孩子的自信心?
2、孩子面對挫折時,您如何引導?
3、孩子的自制力差,您會怎麼做?
4、您有沒有經常和孩子溝通?
5、孩子不會合理安排時間,您怎麼辦?
6、您如何看待孩子的分數?
7、給孩子零用錢弊多還是利多?
8、您重視孩子自理能力的培養嗎?
各位家長，「十年樹木，百年樹人」，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，一起努力吧。
班主任發言
各位家長 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支援表示感謝.轉眼間，孩子們公升入中學已乙個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。與其同時，我們也發發現不少問題。召開這次家長會的目的是為了加強...
班主任發言
五 班主任寄語 親愛的同學們 斗轉星移，彈指一揮間，小學六年就這樣過去了。有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我們一生的榮幸。擁有的日夜悄悄走遠，但彼此的師生情誼卻日漸濃厚。海闊憑魚躍，天高任鳥飛 人生有聚有散，天下沒有不散的宴席。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的難與舍。臨行前，老師沒有珍...
班主任發言材料
一 指導思想 結合學校本學年的德育工作計畫和九年級的特殊性，在九年級的第一學期，班級將繼續強化 時時要管理 處處有管理 的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規範的培養 學生思想品德教育和集體意識教育 班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習...