4、每天都有創新。每天上課爭取利用環境等各個方面的情況，使說話或講課有所創新，讓學生在輕鬆愉快中學習。很多學生都說上我的課感覺很輕鬆，甚至有懈怠的感覺。
比如說，前一段時間，學校有乙個讓班主任樹立服務意識的檔案，其實，開學之初，我已經給學生說過：我當班主任就是為你們服務的，你們有什麼困難、想法、創意等儘管說，我會為你們提供幫助與服務，無論是思想的還是物質的。思想上，我能給予更多的鼓舞，需要心靈安撫的學生，我可以給他引領，需要物質上的支援，我也毫不猶豫。
5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精闢，不羅嗦，富有新意。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現在盡可能不羅嗦，但我還是經常說一些話，不過學生並不覺得很煩，因為我不重複，語言精練，富有新意。
（二）用文體活動團結學生
如果你舉行一項活動能讓所有學生都參與的話，無論是什麼活動都將是極大的成功。比如說學校舉行過的文化藝術節系列比賽和運動會，聖誕節活動等等，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環境，產生向心力、凝聚力，培養集體榮譽感的絕好機會。如果班主任仍然只強調學習，不主張參加這些活動的話，就等於自己在破壞班級的團結，削弱班級的凝聚力。
（三）用理想鼓勵學生
十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應該一笑而過，用不著小題大做。恐怕我們可以以更高更遠的理想目標，來鼓舞學生去努力完善自身，追求更多夢想。
（四）用學習節奏引導學生
學習是有節奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級，歸根結底我認為有兩條：
1、熱愛班級。
2、讓班級走可持續發展之路。
謝謝大家。
2013.12
班主任論壇總結發言
鍾山區第二十三小學第二屆班主任工作論壇會總結 各位老師，下午好！本週我們在這裡舉辦第二屆班主任工作論壇，其目的就是為了給各位班主任搭建乙個相互交流，相互學習的平台，揚長避短，共同進步，共同提高班主任的業務素質和班級管理水平。班主任團隊是學校的教師隊伍中的一支重要力量，從某種意義上說，班主任的整體素質...
班主任論壇發言稿
張文學各位領導 老師們大家好 我今天能站在這裡我感覺很榮幸，因為在十幾年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的 普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領導 老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同 交流 提...
班主任論壇發言稿
信任責任拼搏 各位領導 老師 上午好！我是初一 7 10班 年級長劉洪偉，今天我發言的題目是 信任責任拼搏 2006年秋季新學年開始，對我與我的團隊而言都是乙個全新的挑戰 年級長角色職責的挑戰 新分大學生老師缺乏工作經驗的挑戰 大班額教學難度較大的挑戰 十九中人高標準嚴要求的挑戰等等。坦言，包括自己...