一、目的
專業組是通過教學研究工作提高教師思想、業務水平的教學研究組織。要想打造一支良好的教師隊伍，形成嚴謹的教風、教態，提高教師的綜合業務水平，就必須抓好專業組的建設，充分調動專業組的積極性。做到專業活動必須有目的、有計畫、有效果、有記錄，從而能夠「以研促教」，立足於學校實際的情況，制訂切實可行的專業組管理制度是我們目前刻不容緩的事情，所以特制定本制度。
二、管理職責
1.教務處負責專業組的組建、監督檢查和考核工作，並負責相關專業活動記錄的歸檔。
2.各專業組組長負責本專業組活動的計畫及組織本專業組成員積極開展專業工作和專業活動的記錄，並及時向教務處反饋專業活動的分析結果。
3.專業組長應帶頭學習教育教學理論，帶頭上好優質課，帶頭分析、總結教育教學經驗。
三、專業組管理細則
1.每學期的第一周，各專業組長負責制定本學期的專業活動計畫。在學期結束完成工作總結。
2.教務處負責指導各專業組工作及檢查其落實情況。
3.按時參加學校組織的專業組長例會，不遲到、不早退，不准無故曠會,要認真領會會議精神並及時傳達、落實。
4.每次活動都做到有計畫、有目標，內容符合實際，形成系列，研究具有實效性；集體備課要做到定時間、定地點、定內容、訂中心發言人，個人備課要詳實、集體修改要真實、有針對性；活動要實效性。
5.要根據本學科實際認真開展小課題研究，解決學科教學中存在的具體問題。研究要形成系列， 研究的過程性資料要齊全、整理要規範。
6.抓好課堂教學研究，專業組每週至少組織一次聽評課活動，上好公開課、研究課、精品課；要認真做好聽課記錄，聽課後要認真組織評課活動。
7.監督好本學科組的備課、上課、作業等常規工作。
8.引導、督促學科教師積極參與教育科研活動，積極撰寫**。
9.認真完成教務處布置的其他任務。
10.每學期末，學校將根據專業組工作情況進行評定。
檢驗科各專業組質量管理制度
1 協助科主任組織實施各項檢驗工作，並按時完成。2 科室實行專業主管競聘上崗，專業組長對科主任負責。3 執行國家現行有效的標準 規範,經確認的檢驗程式和質量管理體系檔案，制定本專業組的sop檔案，確保質量管理體系的有效執行。4 根據工作的需要，提出試劑 標準物質和耗材的採購申請。5 進行預防措施的制...
專職教師管理制度
專職教師崗位職責及要求 一 職位介紹 職位 教師 報告上級 教務老師 教導主任 督導下屬 無 所屬部門 所在分校各教學點 1 工作目的 用一對一個性化的教學模式對學生進行教學輔導，提高學習成績的同時注重學生學習方法和興趣的培養，做一名服從管理 學生愛戴 家長喜歡的好老師。2 任職要求 基本能力 1 ...
太湖縣職教中心校舍維護管理制度
總務處應對校舍經常進行檢查維修養護，保證隨時發現問題及時維修。對校舍定期查勘鑑定，發現危房立即向學校及上級主管部門匯報，立即封閉停用，按有關規定加固或拆除。大 中維修專案由學校提前上報主管部門審批實施。一 校舍各部按以下要求維修 1 門 窗保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，鋁合金窗要保...