（2）課本理論和實驗教學的關係：生物學科的特點之一就是它是以現實的生活為基礎的科學，加強實驗教學可以豐富學生的感性認識，提高學生學習生物的興趣和積極性，同時培養和提高實驗能力也是生物學科本身的教學要求和任務。高一學期的主要的教學內容以分子與細胞為主，這一部分本身也需要加強實驗教學和模型的建設。
理論密切聯絡生活實際，也是生物學科的特點之一，在教學中應充分體現這一特點，以培養學生良好的學風。
5.教學計畫的研究：
（1）加強校本課程的研究，開發本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。
（2）每上完一節課後進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以蒐集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。
（3）堅持每週與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行**，尋找更好的教學模式。
（4）堅持每週聽一節同行的課，課後及時與上課老師**交流，研究教學中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。
（5）在本學期開好一節公開課，通過在評課中得到有經驗的老教師的教導，並在教學中不斷得以改進突破。
6. 繼續教育的計畫
充分利用網路資源，利用遠端教育平台多聽講座，多學習現代教育理念和現代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鑽研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業素質和教學水平。
二、本學期教學進度安排
本學期共20周，實際安排授課時間19周，按每週4課時計算，共76課時。期中練習安排在第11、12周，期末練習安排在第20周。第六周國慶放假一周
建議各章的教學週數為：
第一章：走近細胞 1-----3周
第二章：組成細胞的分子 （1—5節） 4------8周
第三章：細胞的基本結構 （1—13節）9-----11周
期中複習：11-----12周
第四章：細胞的物質輸入和輸出（1—3節） 13-----15周
第五章：細胞的能量**和利用（1—4節） 16-----18周
第六章：細胞的生命歷程（1—4節） 19-----20周
期未複習：20-----21周
名字2013-9-25
高二級部胡佃傑
教學工作計畫高中教學工作計畫
按照我校 學校工作計畫要點 和 年學校工作計畫補充要點 的精神，以就業為導向，以能力為核心，以技能為特色，培養高品位的勞動者和就業崗位的創造者。結合教學管理實際，現就上期教學工作計畫如下 一 指導思想 繼續貫徹全國農村教育 民辦教育 職業教育工作會議精神，以 國重 複查為中心，狠抓重點專業建設，以 ...
教學工作計畫
1 各教研組認真落實組內集體備課，對教案進行反覆修改，組長配合教導處組織並監督集體備課的開展工作。每位教師要認真深入備好每一節課。杜絕不備課入課堂現象，教導處將對教學設計和教案進行抽查 定期檢查，並及時通報檢查結果。調動各教研組老師的教研教改積極性，發揮集體的智慧型，準確把握各教學內容的重點與難點，...
教學工作計畫
隨著多 教學手段的發展，課程教學方式綜合傳統教學手段與現代教學技術，教學團隊做了大量的實踐工作，取得了較好的效果。相關專業的學生在課程學習的過程中，提高了專業識圖和繪圖學習的興趣，在課程設計和畢業設計中反映出較全面的知識基礎。教師授課注重教學過程的互動，注意調動學生的參與積極性，普遍受到學生的歡迎。...