寒假實踐報告
大學生就業狀況與就業觀念調查
一、 大學生就業現狀
21 世紀初，隨著高等學校相繼開始大規模擴招，越來越多的高中學子獲得了步入大學殿堂的機會，接受更加高等的教育。與此同時，大學生也從原來的天之驕子一落千丈，變得越來越普通。 而隨著改革的不斷開展， 我國對大學生的就業也由原來的包分配轉為自主擇業。
這就使得畢業大學生數量遠遠超了社會的需求數量，因而使大學生的就業形勢變得異常嚴峻，而過多的畢業生與不足的就業崗位之間的矛盾還在呈現不斷擴大的趨勢。 另一方面，大學生的數量雖然呈大規模增長趨勢，但其素質卻沒有大的提高，很多大學生在學校沒有學到深入精通的知識， 只是拿到一張文憑而已。 這就導致了中國市場上對普通職業需求的飽和和對高、精、尖端職業的極度缺乏。
同時由於國際金融危機的影響，大學生就業也面臨嚴峻考驗。
某一調查研究顯示有關大學生對目前就業壓力的看法
二、造成當代大學生就業問題的原因
第一，畢業生就業結構失衡，供給與需求矛盾突出。 高校畢業生的總體供給與社會需求的矛盾， 實質是高等教育的快速發展與社會發展和經濟發展所處的轉型階段不配置的矛盾。
第二，總量矛盾與結構矛盾並存， 城鎮就業壓力加大和農村富餘勞動力向非農領域轉移速度加快同時出現，新成長勞動力就業和失業人員再就業問題相互交織
（總括第一和第二）中國人民大學勞動人事學院院長曾湘泉在《中國就業戰略報告 2004》一書中指出，大學生就業難，表現在三個方面：
1，是大學生需求增長速度趕不上大學畢業生增加的速度。
2，是大學生的預期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。
3，是大學生大多選擇在發達地區、高薪部門就業，願到欠發達地區工作的較少。
第三，大學生自身存在問題導致就業難。
首先，大學生不合時宜的職業價值取向和就業觀念是造成大學生就業難的重要原因。
其次,當今的大學畢業生自身綜合素質不高,適應社會的能力差,難以符合用人單位的要求。在大學畢業生「就業難」的同時，用人單位也普遍存在著「選材難」的問題。
第四，用人單位條件苛刻導致就業難
第五，高校在自身發展過程中的問題導致就業難。
第六，金融危機直接影響行業就業，並可能引發更大規模的就業衝擊。
調查研究您覺得什麼樣的原因主要會造成您以後就業的問題？表明
三、如何解決大學生就業難問題
一項有關你認為解決就業問題的有效方法是什麼的研究表明
綜上所述
第一社會方面
企業應提供盡可能多的就業崗位，在保證企業利益的前提下接納更多的大學生。
第二大學生及學校方面
大學畢業生要充分利用整個社會營造的就業市場，按市場規律辦事，把個人融入其中。要以積極態度，樹立市場經濟觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力。
（一）大學生自我素質的提高
1，大學生應從實際出發拋棄「社會精英」的情結,樹立大眾化的基層的就業觀。要有事業意識和奮鬥意識,到基層鍛鍊自己,挖掘潛能,樹立起「先就業、後擇業、再創業」的職業選擇策略,從現實出發選擇自己的求職道路。
2,提高自身素質,掌握就業主動權。面對嚴峻的就業形勢,畢業生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業生擇業的重要因素。大學生只有不斷提高自身素質,掌握過硬的本領,才能在就業競爭中佔據主動地位,謀取自己理想的職位。
3,自主創業,依靠自身實力解決就業問題。大學生在一定的條件下,找準商機, 發揮一技之長,走自主創業,自謀職業的道路,在解決自己就業的同時,也為社會提供了新的就業渠道,緩解了就業壓力。
（二）高校的改革。
1，改革高校課程設定，設定與市場需求密切相關的專業；調整專業結構,使之與招生,畢業生的就業趨向相結合,加大社會急需專業的招生數量,
2,加強畢業生的就業指導工作。
3,建立一支高素質、專業化的就業指導隊伍。
4, 開設實踐課程，給學生充分的實踐機會，關注社會發展對複合型人才的需求,加強對學生綜合素質的培養。
第三， **方面
**要發揮它的巨集觀調控作用，就要通過各種經濟的，行政的，法律的手段進行調節。
1，實現經濟穩定發展，提高經濟增長的就業含量；,制定政策法規,完善就業市場體系。各級**要從規範就業市場著手,建立健全法律、法規,逐步把畢業生的工作納入法制化、規範化的軌道。加強巨集觀調控,促進人才的合理流動。
國家應採取必要的巨集觀調供措施,加以必要的行政、經濟手段來實現人才的合理配置。
2，面向社會經濟發展需要，進一步深化高等教育改革，開展積極有效的思想政治教育，引導大學生樹立正確的世界觀、 深化高等教育改革，開展積極有效的思想政治教育，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立市場競爭意識；
3，積極拓寬就業渠道鼓勵大學生自主創業
4，加強社會保障制度改革，完善社會保障體系；
5，健全市場法制建設維護企業和大學生的合法權益
6，完善高校畢業生就業服務體系，發揮市場服務功能改善就業評估體系和加強高校畢業生的就業指導。另外,**還應建立高校畢業生失業保障和培訓機制。
四，由於就業壓力繼而引發的就業觀念的改變
中國青年政治學院陸士楨教授在題為《從我們的兩次調查看大學生就業保障和服務》 的報告中指出，目前大學生的就業觀念中存在不少問題，隨著經濟社會的發展，如果就業觀念不轉變，大學生就業的問題將很難有根本的改善。
隨著擴招後的大學畢業生湧向市場，就業形勢嚴峻，這種就業人數的不斷增加和就業崗位相對減少的矛盾使得大學畢業生的就業是難上加難。而在就業狀況發生很大變化的今天，大學生的就業觀念以及就業形勢都發生了一些變化。
五，對於大學生就業觀念的改變提出幾點要求
1．資深職業諮詢師白玲認為，從職業生涯發展角度來說，剛剛畢業的大生在選擇工作時，不應以地域為標準，而應首先考慮該工作能否為自己提供學習提高的機會，開發自己的潛能，實現下一步的增長。「小環境即其工作單位的企業文化、價值觀、人際關係對於工作者的影響要遠遠大於不同地域的影響。」
2.轉變就業觀念的關鍵是要走出「期望與現實矛盾」的心理誤區。雖然大部分大學生認識到了當前就業形勢嚴峻，但到了實際找工作時，由於不願意下基層，對職位、工資水平要求過高等心態導致的人才供需借位，仍是阻礙大學畢業生正常就業的主要原因。
3.大學生必須轉變傳統就業觀念，拓寬就業渠道
4.先就業，後擇業，從「一步到位」到「騎馬找馬」 畢業生要樹立先就業、後擇業、再立業的觀念，走一條面對現實、降低起點、先融入社會再尋求發展的道路。
5.勇於創業
六、總結與討論
首先大學生應先認清就業形勢，把握就業機會當代大學生要理性地看待目前的就業形勢，把握社會發展的趨勢。廣大畢業生應調整好自己的心態，全面冷靜地分析自己和社會，不斷地充實自己，認真把握每次就業機會。學校應針對性地開展就業指導和服務，幫助大學生走出就業陰影，提高就業能力和就業競爭力。
其次全面提高個人素質，提高就業競爭力當代大學生應提高自己的綜合素質，增加社會實踐的機會不斷提高個人能力和專業素質。只有全面提高個人素質，使自身既具有較高的思想道德素養，又有廣博的文化知識和社會知識，才能適應社會的需要，才能在激烈的競爭中獲勝。
再者轉變思想，樹立正確的擇業觀和就業觀我國目前處於社會轉型期，人才的供需矛盾突出，其中特別是高校畢業生和社會需求之間的各種矛盾不斷加劇，畢業生的就業期望與社會需求之間有很大的反差。因此在這樣的形勢下，幫助學生樹立正確的擇業觀和就業觀尤為重要。 廣大學生應改變等待就業、第一就業的就業思想， 樹立職業流動的觀念，克服思想壓力和心裡負擔。
同時，大學生還應轉變非大城市不去、非高薪不幹的就業思想，自覺地把個人成長和國家需要相結合，到基層去，實現自己的職業目標和人生價值。
最後高校應建立健全完善的大學生就業指導機制和就業指導課程體系，使就業真正成為廣大學生自我發展和成長的動力，為畢業生順利實現社會就業打下堅實的基礎。
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