一、網路使許多青少年沉溺於網路世界，更嚴重的是使一些青少年因網路而荒廢學業。與現實社會生活不同，網路是乙個虛擬世界，不正當的使用網路，可以使青少年迷失自己，整天沉溺於網路，迷戀網路遊戲，使其對學習科學文化知識感到疲憊不堪，對學習感到厭煩，而沉溺於網路，必然導致對做其他事情沒有興趣，沒有時間去做其他事情，對學習生活產生了極大的影響，現在生活中就有很多因網路而放棄學業的，在他們的心中，網路就是上帝，沒有網路是不行的，我的身邊就有幾個這樣的例子，可見網路的毒害之深。
二、青少年網路犯罪成為新的趨勢。由於網路上一些不法分子利用青少年的不成熟心理，傳播不健康思想，網路犯罪的年輕化，也可以體現這一點，不正當的利用網路的危害很大，每年都可以看到這樣的訊息：某某因為網戀被騙錢財多少，某某因網戀自殺，某某因網路遊戲成績急速下滑，某某因網路遊戲而死諸如此類的悲劇。
他們對網路變得不能自拔，他們變成網路的奴隸。
三、對心理素質及社會適應能力的影響。現在有很多的例子都證明：長期上網會引發青少年人際情感淡漠，對現實社會產生不認可甚至逃避的心理；由於網路操縱時間失控，還很大可能會導致網路成癮症，使青少年變得孤獨、敏感、憂鬱。
網路是乙個虛擬的世界，人們網上交際主要依靠於抽象的數字、符號，使青少年對社會適應行為和能力受到影響，甚至有些青少年還可能患上「網路社交障礙症」；從而減弱青少年的社會角色的獲得能力，不利於青少年的社會化。有一些例子比如有的成年人居然用尿不濕，究其原因就是網路導致的結果，可見對心理素質及社會適應能力的影響很大。
不正當的利用網路，帶來了許多問題，以下是我對減少網路對青少年負面影響的幾點建議：
首先要以理想信念教育為重點，加強青少年全面素質教育及對網咖的監督和管理。幫助青少年樹立起正確的人生觀、價值觀，強化思想道德意識，培養他們健全的人格和高尚的道德情操，提高青少年對網路資訊的選擇性接收能力。青少年上網的主要地方是網咖，有的網咖為謀取更多的利益，允許青少年進入一些不健康**，執法機關應加強對網咖的監督和管理，進行安全合格檢查，淨化網路環境。
其次建設一批適合青少年的**。許多**的資訊良莠不齊，應建立一批適合青少年瀏覽的綠色**。這樣可以避免不良資訊帶來的思想汙染，也可提高網路的利用效率。
然後在網上開展有利於青少年健康成長的活動，吸引青少年的參與，達到一種潛移默化的引導教育作用。發揮青少年校外科技教育機構的陣地作用。充分發揮科技館、青少年科學工作室、博物館等公益性科普活動場所在提高未成年人科學素質和思想道德建設中的重要作用，使每個青少年都能得到全面和諧、生動活潑的發展。
開展豐富多彩的科普活動，滿足廣大青少年對科普知識的需求，從而使青少年減少去網咖的時間和機會。
除以上幾點外，家長也應提高自身的網路知識與技能，做好引導與教育工作；社會應加強對網路危害性方面因素的宣傳和加強網路道德的建設。網際網路對青少年積極、消極的影響，二者都不可忽略。既不能因為它的積極因素而放任不管，也不能因為它的負面因素而因噎廢食，盡可能將不利影響降到最低，使青少年有乙個健康成長的環境。
結論：我們要發揚網路的優點，好好利用網路對我們的優勢，但我們也要加大力度消除其負面影響。欲解決這些問題應該做好如下工作：
國家要出台一些關於青少年網路的法律法規，積極採取有效措施限制網路犯罪，阻止不健康資訊的現象。多建立一些學習文化的網頁，對青少年進行心理教育。家長要做好監督工作，保證孩子利用網路是進行學習科學文化知識。
學校要加大力度宣傳不正當使用網路的危害。總而言之，網路對青少年的影響有積極的方面，也有不好的一面，網路是一把雙刃劍，不能不正當的對其使用。
致謝：感謝被調查的同學以及社會各界人士的積極配合，感謝學校各領導老師對此次調查的支援，由於你們的支援與幫助，我們才能順利順利完成此次調查。
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