個人網上學習心得體會
班級： 16春計算機網路管理
姓名： 洪高維
學號：1635001405190
抱著給自己充電的多學習的目的來到了電大。電大給我了機會，我非常珍惜這個學習機會。開學後我遇到了一位好班主任。
她經常鼓勵我們要相信自己的能力，相信自己的實力，對自己要充滿信心。學習本身就是艱苦的，我們已經選擇這條路，就不要輕易放棄，師生要共同努力，團結一致完成三年的學習任務，勝利就是我們的，這才使我一直堅持到現在。在這裡我結識了許多熱情友好的同學和老師。
在開課之初，我先根據每門課程的內容和上課的時間制定了乙個簡單的學習計畫，作為乙個約束自己學習的準繩。在熟悉了一下所學課程的基礎後，我對自己的學習步驟有了一定的規劃。就我個人而言我的學習方法主要是：
首先，課前預習。做好預習可以使我們對整個章節有個融會貫通，對難點和重點的分布做到心中有數。帶著問題去聽面授課。
在聽課中，將自己的理解與老師的講解做比較，著重加強難點和疑點的學習。深入領會老師的講解意圖，做好分析，加深鞏固，有的放矢去理解和消化，花同樣的時間達到最好的效果。
其次，複習書本。書是根本所在，複習書本可以做到"溫故而知新"，對知識的理解再上乙個新層次。在此過程中還可以拓展思路，總結經驗，加強記憶。
最後，勤於練習。考試是以試題的形式來檢驗我們的學習成績。因此，在平時就多做練習，熟悉試題型別，掌握答題技巧，才能從容應對最後的衝刺。平時多做一道題，考場上就多一分把握。
每天晚上將當天所學內容在腦海中"回放"一遍，看看自己在哪些方面尚有欠缺。學完一章，作一次小結，歸納知識要點。將平日練習中作錯的題重新做一遍，加深印象。
針對每科的難易程度， 先易後難，採取不同的方法學習。書中的內容會對課程學習起到很大的幫助。看一看例題，其中的疑難點相當具有代表性，這對理解和鞏固知識非常重要。
完成以上過程後，我才開始做作業，這樣準確率會提高很多。通過一段時間的自學，發現自己對課程內容的理解和掌握仍很有限，甚至會產生不知所措的情況。因此，參加每次面授就顯得尤為必要。
學校安排的面授次數也許不多，卻是梳理思路的好機會。所以，我們的班主任老師在每次有麵授課時，都提前通知每一位同學。但是，由於時間緣故，面授課時老師不可能對全書進行詳細講解，所以壓縮在幾個小時內講的都是需要掌握的精華。
通過老師的講解，可以深刻的了解和領悟課程內容。還可以把自己對課程內容的理解和老師的理解做乙個參照，這樣有助於拓寬思維空間，利於課程的掌握。
和許多同學一樣，剛進入網路時，我對於這種新生的學習方式感到迷惑，手裡拿著學校發的教學光碟和學習材料，覺得憑每天到電腦前坐上幾個小時，就可以去參加考試，似乎是件很不可思議的事。而且對自己也沒什麼自信，每天工作那麼忙，還能有學習的心思嗎？但是幾個月後，這種顧慮就消失了，我很清楚的意識到，這種學習方式很適合我，如果安排好業餘時間，幾乎可以得到同樣的學習效果。
我覺得參加網路學習有以下幾方面的優勢：可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時間參加輔導課程，而網上教學可以讓我們根據自己的業餘時間合理的安排學習時間，保證聽課時間和質量。
從人才培養上講，網路教育因為在教學、管理、學習方式等教學環節上與一般在校學習不同，學生具有較強的資訊獲取能力、較強的網路技能以及較強的資訊構建能力，也就是說現代網路教育是現代教育體系中一種非常有特色的人才培養模式。互動教學產生最佳效果。從過去以課堂教學內容、教材、教師經驗等為主的課堂教學轉變為一種包括各種型別資源的網上課件，充分利用網路資源優勢，能夠達到應有的質量和效益。
學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。
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