班級： 三年級一班姓名設計教師 ：萬國霞讓孩子樂兒會學，自主生長。
【學習目標】：
1、我能正確讀寫本課生字。
2、我能用多種方法理解「掃興、疑惑、譏諷、輕蔑、調換、順序」等詞在文中的意思，並能積累「垂頭喪氣、胸有成竹、得意揚揚、目瞪口呆」等成語。
3、我能正確、流利地朗讀課文。
【重難點】：
重點：1.我能正確讀寫本課生字。
2. 我能正確、流利地朗讀課文。
難點：我能用多種方法理解「掃興、疑惑、譏諷、輕蔑、調換、順序」等詞在文中的意思，並能積累「垂頭喪氣、胸有成竹、得意揚揚、目瞪口呆」等成語。
【學法指導】：充分預習，積極投入小組合作。
【知識鏈結】
賽馬：一種比賽騎馬速度的運動專案。
【先學評價】
1、 字詞的學習（加點字為本課的一二類生字）。
忌恨肩膀好呀幾匹輸贏譏諷
疑惑輕蔑順序誇耀孫子掃興
目瞪口呆得意揚揚垂頭喪氣胸有成竹轉敗為勝
（1） 多音字組詞。
將行2.我會運用多種方法理解詞語：（1.換成近義詞2.解釋意思3.用所理解的詞語造句）
掃興 疑惑
譏諷 輕蔑
調換3.通過讀課文，我知道課文主要講了
自我評價組長評價
田忌賽馬的教學反思
在這節課的教學中，從學生熟悉的故事入手。在學生自主探索 合作交流的過程中，發現數學知識不僅在生活中處處可見，而且在比賽中還有很大的學問。在學生興趣盎然時，借助小組合作 應對策略，又在興趣意猶未盡時，通過遊戲，進一步激發了學生的學習熱情，加深了對本節課數學知識的理解。本節課的教學主要有以下幾方面的特點...
《田忌賽馬》教學設計及反思
一 教學目標 知識技能目標 1 學會本課的7個生字，能讀準多音字 調 理解15個新詞語的意思 能從課文中找出 懷疑 約定 諷刺 輕蔑 等詞語的近義詞 能用 胸有成竹 反敗為勝 各寫乙個句子。2 能分角色 有感情地朗讀課文。3 抓住 掃興 垂頭喪氣 挖苦 胸有成竹 誇耀 譏諷 輕蔑 目瞪口呆 等重點詞...
小學作文 《田忌賽馬》續寫
田忌賽馬 續寫 自從上次賽馬後，田忌懂得了 賽馬雖然是一件小事，但想要取得勝利就必須合理的運用智慧型和策略。不久之後，有乙個大國派出軍隊，兵分三路，來攻打齊國，齊威王派田忌將軍帶領軍隊去應戰。田忌將軍將軍隊分成三部分，去抵禦敵人的進攻，可是雙訪力量都勢均力敵，戰爭打了很久，也不分輸贏，田忌將軍非常著...